牛津小學(xué)英語6AUnit2 Ben's birthday序數(shù)詞用法講解
1） 在第一到第十中除了first， second， third外其余均在基數(shù)詞后加－th但，須記住fifth，eighth， ninth的拼法有些變化。2） 在第十一到第十九中，除第十二（twelfth）是特殊變化外，其余的都在詞尾加th。3）第二十以上十位數(shù)構(gòu)成法是把基數(shù)詞詞尾－ty中的y改成i再加－eth，例如： twenty－twentieth forty－fortieth 4）“幾十幾”變?yōu)樾驍?shù)詞，僅變個位為序數(shù)詞。例如：thirty－four—— thirty－fourth5） 序數(shù)詞的簡寫形式為阿拉伯?dāng)?shù)字加序數(shù)詞最后兩個字母。例如：1st、2nd、3rd、4th教學(xué)內(nèi)容：綜合實踐課教學(xué)目標：1. 以訓(xùn)練學(xué)生基本語言技能為目標，培養(yǎng)學(xué)生大膽用英語表達的勇氣，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。2. 以聽說讀寫的形式，綜合訓(xùn)練學(xué)生對本課單詞、句型的理解應(yīng)用。3. 鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。...
英語4a 課程教案年級：四 主備者：周次第四周課次（本周第幾課時）第 1 課時授課課題unit 2 in a toy shop 教學(xué)基本內(nèi)容(revision)教學(xué)目的1 復(fù)習(xí)本單元的短語和句型。2 學(xué)生能用本單元的句型做對話。...
一、教學(xué)目標1.能聽得懂、會說、會用短語a bad cold ,a bad cough,a high fever, have a lot of rest.2.能聽得懂、會說、會讀和會寫句型what’s wrong with you? i’ve got …3.能聽得懂，會說和會讀日常交際用語i’m sorry to hear...
教材簡析:“planning for the weekend”是譯林版《牛津小學(xué)英語》6a unit6part a,主 要 教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于娛樂活動類的單詞詞組，和一般將來時在句中的應(yīng)用。...
教學(xué)內(nèi)容：6b第五單元第五課時。教學(xué)目標：了解字母組合ow在單詞中的讀音。會誦讀歌謠seasons。能聽懂、會說、會讀和拼寫單詞weather, spring, autumn, winter, hot, cold.能聽懂、會說、會讀單詞season, because, countryside, warm,...
一、教學(xué)目標1. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型what are these/those? they’re ….how many kilos? …kilos, please.2. 能聽懂、會說、會讀和會寫單詞grapes.二、教具準備1、課前在教室四周貼上水果圖片，將全班分成6個小組。...
unit 6 planning for the weekend連云港市贛榆縣實驗小學(xué) 姜竹曉單元教材分析：本單元主要圍繞“周末活動計劃”這個話題開展各項活動，所涉及的日常交際項目有介紹、打電話、詢問和建議等，其中以詢問what are we going to do…？及we’r...
我要說課的內(nèi)容是牛津小學(xué)英語3a教材中的unit 8 let`s go to the park.在課改的背景下，本套教材避免了傳統(tǒng)課程的缺點，強調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗等，能結(jié)合實際，貼近生活，插圖生動活潑。...
教學(xué)內(nèi)容：f. play a game g. listen and repeat教學(xué)目標：1.通過游戲，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的知識。2.幫助學(xué)生了解字母組合or在單詞中的發(fā)音規(guī)律。3.通過觀察、聽錄音，復(fù)習(xí)檢查對知識掌握情況，并進一步提高聽力水平。...
教學(xué)內(nèi)容《牛津小學(xué)英語》6a unit6 第一教時（part b、c）一、教學(xué)設(shè)計背景本單元圍繞“談?wù)摴?jié)日里所做的事”這一話題展開教學(xué)活動。這是一個學(xué)生十分感興趣的話題。...
一、說教材今天我說課的內(nèi)容是牛津小學(xué)英語6a unit5 on the farm的第一課時，主要學(xué)習(xí)cook, water, pick, taste, else, did, last及其中動詞的過去式，以及句型what did you do last weekend? what (else) did you...
教學(xué)內(nèi)容：a部分 listen, read and say.教學(xué)目標：1. 能聽懂、會說和會讀單詞和詞組jog, do well in, need help with ,do more exercise。...
good afternoon, everyone. i’m fan jiayin. i come from dongzhongshi experimental primary school. it’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you....
一, 教學(xué)內(nèi)容: g,h部分.二,教學(xué)目標:1進一步在聽說基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生四會句型寫的能力.2培養(yǎng)學(xué)生ow組合發(fā)音運用的能力.3感受歌謠的旋律美.三,教學(xué)重點:1活動中訓(xùn)練學(xué)生寫句型的能力.2 總結(jié)ow組合發(fā)音.四,教學(xué)難點:1句子中的字母組合的發(fā)音訓(xùn)...
一、教材分析：本課選自《牛津小學(xué)英語4a》中的unit6。這套教材從視聽入手，注重聽說訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的語感和初步運用英語進行簡單日常交流的能力，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好...