6A Unit 7 At Christmas
2. act the dialogue in fifth after class.
3. complete 《評價手冊》period one.
七、板書設計:
unit7 at christmas
whose …is it/are they?
it’s/ they’re mine/yours/his/hers/ours.
who is it/are they from?
it’s/they’re from….
八、教學后記:
這是一節人才強教考核課,通過邢老師點評后,深受感觸:
1. 設計問題要言簡意賅。
2. 提前進入課文。
3. 注意留白。
邢老師簡單的幾句話,對我們的a部分教學有了很好的引導作用,對我們以后對話教學設計思路上了一個新臺階。