牛津小學英語6B教案——Unit 6 Planning for the weekend第五課時
一、教學內容：6b. unit 6 e部分read and number g部分 listen and repeat二、教學目標：1.能在教師指導下正確理解語篇內容，提高學生的朗讀和閱讀理解能力。2.能在理解的基礎上，指導學生找到相應的圖片。3.掌握語篇中出現的三會單詞project, zebra, africa, elephant。4.能初步了解字母組合ow在單詞中的讀音。三、教學重、難點：正確理解語篇的內容，并能實際運用。四、課前準備：1.教具準備：錄音機、磁帶；圖片等。2.板書準備：板書課題 unit 6 planning for the weekend
五、教學過程：step1 organization
1.warm up
1)sing english songs: 教師組織各小組進行英語歌曲的拉歌比賽。2)everyday english: (s→ss)
2.revision利用圖片進行問答練習，復習鞏固c部分句型。可以師生問答，也可以生生問答，還可以小組與小組之間問答。step2 presentation
1.完成書中e部分內容：1)教師先指導學生閱讀本課的語言材料，大致理解句子含義，想象活動場景。2)對本部分出現的生詞project, zebra, africa, elephant，教師可采取不同的處理方法：可在閱讀前講解，可啟發學生通過上下文猜測，也可指導學生借助課文插圖理解詞意。3)引導學生閱讀對話，選擇合適的圖片，完成本部分閱讀練習。2.完成書中g部分內容：1)老師讓學生自己朗讀單詞，邊讀邊體會字母組合ow在單詞中的讀音。2)指導學生聽錄音跟讀單詞和句子。教師可利用圖片或多媒體課件幫助學生理解句意。3)教師可知道學生朗讀，也可在學生中開展朗讀比賽。4）講師鼓勵學生自己歸納整理其他例詞，編寫繞口令或其他句子并練習朗讀。step3 consolidation
1.分小組排練e部分的對話，然后表演出來。 2.play a game:接龍比賽教師將學生分成若干組，每組以snow開頭，要求學生用含有相同音素的單詞進行接龍比賽，看看哪個小組接得多，接得快！獲勝的小組每位成員可在積分卡上記2分。六、布置作業：1.抄寫四會單詞和句型，并用句型造句。2.排練e部分的對話。
牛津小學英語6b教案——unit 6 planning for the weekend第五課時 來自第一范文網。