牛津小學英語6B教案——Unit 1 Who is younger?第三課時
一、教學內容：6b. unit 1c部分work n pairs
二、教學目標：
1 掌握形容詞以及比較級的正確用法。
2 掌握四會單詞light lighter ,heavy heavier.
3 熟練運用四會句型：who is taller than gao shan ?whose bag is heavier,yours or mine ?
三、教學重、難點：
4 能正確理解、掌握四會單詞light lighter ,heavy heavier.
5 并能熟練運用四會句型：who is taller than gao shan ?whose bag is heavier,yours or mine ?
四、課前準備：
1 準備錄音機和本課c部分的投影片。
2 課前寫好本課的課題。
五、教學過程：
a sing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲
b free talk. 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?
ss: it’s monday.
t: are you as tall as ?？
t: who is taller ,you or tom??
t: who is younger ,you or su yang ??
s: i’m younger than su yang .
c revision復習會話
1 看a部分投影片，師生問答，討論會話。
2 讓學生試著復述a部分第一段。
3 學生小組內表演會話。
4 投影形容詞以及比較級，學生起升降調朗讀。
d presentation and drill新授和操練
1 教師出示c部分的圖片創設情景引出句型的操練：
t：look .who is he ? who is taller ,david or gao shan ?
ss:gao shan is.
t:who is taller than david?
這時學生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的形容詞。（thin ,old ,long ,fat ,short,young ）
2 教師繼續出示實物自己的包和學生的包引出句型
t：whose bag is heavier,yours or mine ?
ss:mine is.
教師運用同樣的方法引出其他單詞進行操練
（heavier, strong ,lightv…）
3. 教師和學生操練2組后，讓學生模仿自己練習。
4 教師先讓掌握比較好的學生做示范。然后同桌問答5 教師板書句型四會句型，由學生集體朗讀。6 talk in pairs then ask and answer.e practice and consolidation練習和鞏固1 出示c部分的投影片，看圖1，師生會話。