牛津小學英語6B教案——Unit2 More exercise 第一課時
一、教學內容： 6b. unit 2 a部分,listen ,read and say. 二、教學目標： 1 初步掌握理解句型，并能在交際中口頭運用副詞比較級句型 2 掌握四會單詞be good at, strong, faster ,higher. . 3 掌握三會單詞和詞組jog, have problems with, do well in , that’s true. . 4 能聽懂會說句型 that’s true. he is not as strong as the other boys. 5 四會句型：ben runs faster than jim . 三、教學重、難點： 能正確理解、掌握四會單詞和句型。 四、課前準備： 1 準備錄音機和本課a部分的磁帶。 2 準備a部分的圖片。 3 課前寫好本課的課題6b. unit 2a部分look, read and say 五、教學過程： a sing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲hello b free talk. 師生交流 t: good morning, boys and girls. ss: good morning, t: nice to see you again. ss: nice to see you, too. t: how old are you ? ss: i’m 12years old. t: how old is he? ss: he’s 11 years old ,too. t: do you run fast? doyou jump high? do you swim fast? t: who is taller ,you or you r brother? which bag is heavier, yours or mine? c presentation and drill新授和操練 1 教師通過剛才的師生問答引出句型i run faster than 。 2 教師板書fast和faster進行教學同時讓學生理解。 3 教師出示音標讓學生試讀，然后集體升降調朗讀。 4 教師找一學生和自己比跳高。t:i jump higher than .同時板書high和higher，運用相同的方法學習這2個單詞 5 就剛才創設情景，t：i’m good at jumping.t：he is good at english.引出be good at的學習。同時讓學生模仿說幾句。 6 教師板書巨型并領讀。 d practice and consolidation練習和鞏固 1 讓學生聽錄音，引出單詞和詞組jog，do well in，do more exercise的學習。