六下Unit 2 BLet's talk教案及教學反思
另外,加入了課本之外的張鵬環節,收到了意想不到的效果。因為學生的積極性一下子被調動起來了。由此可見,課件也是必不可少的一個輔助條件。應該不厭其煩地精心準備,直到做好合適的課件。
在教學時,自己發現了一個現象。開始時我會問how are you ? 百分之九十九的學生會這樣回答我:fine, thank you . and you? 我想這應算是一種語言的定勢吧。我們應該鼓勵學生開口說真實的英語,而不應該是向套用數學公式一樣來為了回答而回答。因為英語作為一門語言是應該拿來用的,我們的最終教學的目的是讓學生去用,會用英語適當的表達自己。
以上是自己在備這堂課,教這堂課的一些體會與想法,有許多不足之處,還希望大家予以批評指正。