人教版PEP第七冊英語 Unit 3 教案 第二課時
教學內容：人教版pep第七冊英語 unit 3 教案 第二課時 (共6課時)
教材分析：
本套教材共6個單元、每單元6課，共36課。每單元圍繞一個特定的話題展開，幫助學生系統地掌握學習會話和詞匯。每單元最后的fun story用來復習本單元所學的詞匯和對話，并把相關的文化內容融合在故事中，在復習的基礎上向學生介紹一些簡單的中西方文化知識。此外，在第3單元和第 6單元之后，各有1個復習單元（fun time）。每個復習單元為6頁。
學情分析：
學生愛玩，好表現。大部分學生勇于開口，敢于表演，注重自我，表現欲強，有較濃厚的英語學習興趣，能積極參加課堂的教學活動。
教學目標：
1.能夠聽、說、讀、寫句型：what are you going to do on the weekend? i'm going to visit my grandparents this weekend.
2.能在group work部分合理安排周末的旅游項目。
3.能夠完成let's try部分聽錄音判斷對錯的練習。
4.能夠聽懂、會唱歌曲“what are you going to do?”
教學理念：
《英語課堂標準》特別注重英語教學過程評價，要求實施對教學全過程和結果的有效監控。根據這一理念，采用自評、小組評、組間互評和教師評等評價手段，對學生的學習過程進行評價，通過評價使學生在英語學習的過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，調整學習策略。
教學重難點分析:
1.本課時的教學重點是學生能準確、自如地運用(并會書寫)be going to do句型描述自己的活動計劃與他人進行交流。
2.本課時的教學難點是聽、說、讀、寫四會掌握句型：what are you going to do on
the weekend ?i'm going to visit my grandparents this weekend.
課前準備
1.教師準備一張簡明地圖，圖中標有zoo，theme park，cinema，school，bookstore，post office，pet shop等場所。
2.教師準備一張當地的簡明旅游圖。
3.學生以四人為一小組準備當地的簡明旅游圖。
4.教師準備錄音機和本課時的錄音帶。
教學步驟:
1. 熱身(warm-up)
(1) 教師課前放歌曲“what are you going to do?”
(2)學生根據自己設計的表格向其他學生介紹自己一天的活動安排，如：today is friday.i'm going to have some classes this morning.i'm going to read some books this afternoon and visit my grandparents this evening.i'm going to have a good day!
2. 預習＼preview
let' try
教師說：“the national day is coming.i have a friend in shanghai.what is she going
to do? let's listen to the tape and find out.”教師可分三次放錄音，并根據學生的際情況有針對性地提問。學生聽錄音、回答問題并完成判斷正誤的練習�？晒┛嫉膯栴}如下(!)where is she going ②how is she going there? ③who is she going with? is she happy? ⑤what is she going to buy?