6B Unit 2 More exercise（第三課時）教后記
本課是牛津小學英語6b unit2 more exercise 的第三教時。第一、二課時中已經完成了對主要句型及副詞比較級的學習。本課的主要任務是完成課文教學，課文中涉及到了be good at, do well in, need help with, some of the boys, do more exercise, jog to school等知識點。《英語課程標準》提倡以人為本，遵循“為用而學，在用中學，學了就用。”設計本課時，我從學生的實際出發，從學生在體育方面的比較引出，對各個知識點進行相互聯系，環環相扣，層層深入，通過師生間的問答、操練，能夠對本課的知識點及難點分散在各環節中，不漏痕跡地完成了重難點的處理，為學生理解課文打好了基礎，各個知識點的教學又能達到以舊帶新，以點帶面。
首先，通過free talk, 營造了學習英語的氛圍，復習了舊知，又為下面的教學作了鋪墊。然后，運用公眾人物“貝克漢姆”和“姚明”為教學資源，學習了player, 學生聽到明星興致都很高，課堂氣氛活躍，而且與free talk 銜接緊密。由此通過學生這一資源，從對多個學生比較的過程中，使學生達到對信息輸入量的豐富，從而很快地理解some of the boys 的意思，在此基礎上，又進行擴充練習，利用學生的身高作比較，還有學生的造句，達到對語言的靈活運用、擴展。在教學重要詞組be good at 和do well in時，我從學生的實際出發，個別同學在體育上的優秀表現為學生所肯定，因此我通過舊知肯定學生的基礎上引出be good at 和do well in, 比較自然，順當，學生易于理解，并通過出示單詞卡片，讓學生會意be good at=do well in。同時，通過不同人稱的轉換操練讓學生注意be動詞、do隨人稱的變化而變化，通過板書，學生一目了然。
作業我布置了用英語詢問同學在其某門學科是否要需要幫助，并給予一些建議。我把作業延伸到課外，給學生提供更多的時間和空間來展示自己。