Unit8 The Dragon Boat Festival教案
2.學生分組先在組內口頭練習,再筆頭表達。教師檢測學生的練習情況,并隨時注意信息反饋。step 3 practice1.出示毛主席故居的圖片及例句,幫助學生理解單詞birthplace 和句型“be loved by…”。2.搜集有關湖南名人,如劉少奇、彭德懷等人生平、經歷等的資料。并在小組內進行介紹。然后寫下來。step 4 consolidation1.自由會話。就某些中外名人、名地的有關情況與同學交流。2.評價。對學生的表現進行評價,給予肯定與鼓勵,培養學生聽說讀寫的技能。3.練習。 (見《練習冊》)4.家庭作業。聽磁帶,背課文,抄寫、默寫本單元新單詞。