6B Unit5 The seasons教案表格式
1.lian yunguang , summer , go swimming 2.nan jing, autumn, go climbing
3.shanghai,spring,gowalking 4.su zhou, spring, visit the gardens
step3.連詞成句
1.in, best, which, new york, you, do, season,like,(?)
2.in, go, people, farms,countryside,to, the ,like,(.)
3.new york, is, soon, to, father, going, my
4.season, new york, autumn, best, the, is, in (.)
step4. 每個(gè)小組把其中一個(gè)組員在步驟2中的對(duì)話變成填空給其他組做。
step5.完成g部分。
1.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀brown, cow, how, now,四個(gè)單詞，體會(huì)并發(fā)出ow組合發(fā)音。
2.呈現(xiàn)g部分，啟發(fā)學(xué)生用這四個(gè)單詞編一句話，對(duì)能參與的學(xué)生給小組積分。
3.利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的辦法操練g部分這句話。
a.跟磁帶慢讀三遍，在自己中速讀三遍，快速讀三遍。
b.試著一口氣讀這個(gè)句子，每組選讀得最多的進(jìn)行比賽。
c.每組選一個(gè)代表看誰(shuí)能最快速最清晰最大聲讀出這個(gè)句子。
step6.完成h部分。
1.組織學(xué)生聽(tīng)錄音模仿讀。
2.老師和學(xué)生一起讀，根據(jù)內(nèi)容動(dòng)作，讓學(xué)生邊做邊理解。
3.集體讀和做動(dòng)作。
作業(yè)完成練習(xí)與測(cè)試unit5
板書設(shè)計(jì)
執(zhí)行情況與課后小結(jié)