中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學六年級語文教案 > 蜜蜂引路

蜜蜂引路

蜜蜂引路


.doc

 
教學目標 
1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。
2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。
3、理解課文內容,知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善于觀察、認真思考的好品質。
教學重點、難點
1.學會本課8個生字和由這些字組成的詞。
2.知道列寧是怎樣找到養蜂人的,初步懂得遇到疑難的事情只要仔細觀察,認真思考,就可以找到解決問題的辦法。
教學時間 三課時
教學過程 :
第一課時
教學目標 
1、學會本課8個生字和由這些字組成的詞,理解詞語的意思。
2、能較正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。
3、指導書寫生字。
教學重點、難點
1、掌握本課8個生字的音形義。
2、通過初讀課文,了解每個自然段的主要內容。
教學過程 
(一)出示課題,激發情趣。
板書課題 18
誰說說什么叫“引路”?
(就是領路、帶路。)
蜜蜂怎么會引路?它給誰引路呢?讓我們帶著這些問題來學習這篇課文。
(二)初讀課文,讀準字音。
1.讓學生借助漢語拼音自由讀課文,要讀準字音,同時標出自然段的序號。(只有四個自然段)。
2.指出四人每人讀一段課文,正音。
(三)學習本課生字詞。
1.自學生字。要求讀準字音,記住字形,想想字義,并在書上畫出由這些生字組成的詞語,再讀一讀。
2.檢查自學效果。
(1)字音:
附:讀f),不讀f(。引:讀y!n,不要讀成y!ng。
(2)字形:
談:談話就是說話,所以是言字旁。右邊是兩個“火”,上邊的“火”,捺要寫成點,要與“談”字區別。
和“爪”字區別。
導:上邊是“巳”,要封口,不要寫成“己”。下邊是“寸”。要與“異”區別。
(3)由這8個生字組成的詞語及詞義是:
引路:領路,帶路。
莫斯科:前蘇聯首都。
附近:離得很近的意思。
養蜂:飼養蜜蜂。
派去:分配、指定。
談天:很隨便地談話。
向導:帶路的人。
3.指導書寫生字的字頭。
可提示以下幾個字:
引:左邊的“弓”字,三畫,右邊一條長豎。
斯:左邊是“其”字,右邊是“斤”,不要寫成“月”字。
莫:上中下結構。上邊是草字頭,中間一個扁日,下邊“大”的橫寫長些。
導:注意下邊“寸”的橫寫長點。
(四)再讀課文,理清思路。
要求:邊讀邊思考,每個自然段寫的主要內容是什么。
討論后回答:
(第一、二自然段交待了故事發生的時間、地點、人物和列寧親自去找養蜂人的原因。第三自然段講列寧是怎樣找到養蜂人的。第四自然段講列寧告訴養蜂人是蜜蜂把他領來的。
(五)作業 。
1.各寫生字一行。
2.熟讀課文。
【板書設計 】
 
 
 
 
第二課時
教學目標 
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、理解課文內容,知道列寧是怎樣找到養蜂人的。
教學重點、難點
1、了解由于列寧仔細觀察,善于聯想和科學分析而找到了養蜂的人。
2、培養學生細心觀察周圍的事物,善于從事物中得到啟發,引起聯想,認真分析、判斷的能力。
教學過程 
(一)講讀課文,理解課文內容。
1.講讀第1自然段。
(1)指名讀這段。讀了這段,你都知道了什么?
板書:莫斯科、小山、小房子。
(2)指導朗讀:用陳述語氣讀出列寧是怎樣請養蜂人的。
2.講讀第2自然段。
(1)自由讀第2自然段,思考:列寧又想找養蜂人,這次他遇到了什么困難?指名回答。理解“往常”的意思。
(2)板書:山路,遇到問題。
3.講讀第4自然段。
(1)讓學生回答:列寧最后是否找到了養蜂人,你從哪段知道的?
(2)指名讀第4自然段。結合看插圖,理解“驚訝”的意思。再說說養蜂人為什么感到驚訝?
(3)讀列寧的話,理解“向導”。
(4)分角色有語氣地讀第4段。
板書:解決問題。
過渡:那么,蜜蜂不會說話,怎么能當向導,把列寧領來的呢?讓我們帶著這個問題一塊學習第3自然段,便會得出答案。
4.講讀第3自然段。
(1)默讀,看看這段有幾句話?(3句話)
(2)指名讀第一句并說句意。
板書:一邊……一邊……發現、觀察指名把“花叢、蜜蜂”的圖貼到黑板上。
(3)指名讀第二句,回答:列寧觀察到了什么?
板書:仔細。
指名一人根據課文內容把園子和小房子的圖貼到黑板上。
(4)讓學生帶著以下問題再讀一、二句。
列寧一邊走一邊發現了什么?他是怎么想的?他又發現了什么?他又是怎么想的?
(5)同桌討論,然后指名回答。
(列寧發現許多采蜜的蜜蜂后,就仔細地觀察起蜜蜂來,因為他想到了蜜蜂和養蜂人的關系,蜜蜂采了蜜是要飛回蜂房的。接著,他根據蜜蜂往回飛的路線觀察到了花叢、園子、小房子,他看見蜜蜂飛進了園子,小房子就在園子旁邊,所以他想養蜂人一定住在蜂房的附近,這座小房子可能就是養蜂人的住處。)
(6)出示投影,指名填空,然后齊讀這三句話。
投影
告訴學生:列寧在仔細觀察后,認真思考了蜜蜂、蜂房、養蜂人的家的關系,于是他去敲了房子的門。
板書:認真思考蜜蜂、蜂房,養蜂人的家。
(7)指名讀第三句,思考回答:
為什么說開門的“果然”是養蜂人?(“果然”一詞的意思是結果和預想的一樣,表明結果和列寧所想的完全相符合,列寧的判斷是正確的,因為他的判斷是依據自然規律,是合情理的。)
(二)總結全文。
1.指名讀全文,說說列寧是怎么找到養蜂人的?讀了課文,對你有什么啟示?
2.老師總結歸納:
列寧以蜜蜂為向導,找到了養蜂人,所以這課題目叫。我們平時遇到問題,也可以像列寧這樣,先仔細觀察,再認真思考,最后找到解決問題的辦法。
(三)齊讀全文。
(四)作業 。
1.寫字詞各三遍
2.形近字組詞
引( ) 莫( ) 斯( )
張( ) 摸( ) 期( )
養( ) 談( ) 導( )
美( ) 淡( ) 異( )
3.正確、流利地朗讀課文。
【板書設計 】
第三課時
教學目標 
1、檢查本課生字詞的音形義掌握的情況。
2、完成課后填空和造句的練習。
教學重點、難點
熟讀課文,完成課后填空練習;會用“附近”、“驚訝”造句。
教學過程 
(一)鞏固練習。
(出示小黑板或投影)
1.組詞,口頭組兩個詞語,然后抄下來。
2.填合適的詞,先口頭填空,再抄下來。
一只( ) 一所( ) 一位( )
一座( ) 一個( ) 一扇( )
3.用直線把意思相近的詞語連起來。
4.完成課后作業 (2)填空,再讀一讀句子。(第一題填“談天”,第二題填“向導”。)
5.完成課后作業 (3),比較每組兩句話有什么不同,再用帶點的詞造句。
(1)先讓學生讀句子,弄清句子的意思。
(2)再同桌兩人討論,每組句子有什么不同。指名發言。
(每組兩句話的意思基本相同。加了“附近”“驚訝”以后,句子更加明確具體、生動了。)
(3)指導造句。先弄清詞意再口頭造句。“附近”的意思是離得很近。
①我家附近有許多商店。
②我們學校的附近有一條小河。
③我家附近有一座街心公園。
“驚訝”的意思是驚奇。
①外賓參觀我國的工藝美術品時,驚訝地稱贊,真是奇跡!
②我驚訝地問:“你的腿怎么受傷了?”
③這次數學考試,他竟得了100分,我很驚訝。
(二)齊讀課文,要求正確、流利。
(三)抽讀生字詞卡片。
再說說哪些字易錯,寫時應注意什么。
(四)聽寫生字新詞。
(五)作業 。
1.糾正聽寫中寫錯的詞。
2.做組詞、造句和填空練習。

蜜蜂引路 相關內容:
  • 26蜜蜂引路

    課 題26蜜蜂引路課型新授教學目標1、會認7生字,會寫7字及一個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內容,明白只要細致觀察,難題定可以解決教學重點、難點1、會認生字,會寫生字。2、了解“蜂怎么回會引路”的道理。...

  • 26.蜜蜂引路(二年級下)

    教學目標:1、會認6個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區別“常常”和“往常”的意思。3、能領會列寧善于觀察和思考的特點。...

  • 《蜜蜂引路》

    課堂教學是小學語文教學的主要形式。改進小學語文教學,提高小學語文教學質量,如何合理設計課堂教學過程是一個重要的問題。課堂教學過程的設計,必須以發展學生的認識為特點,也就是說,教學過程中必須十分重視學生語言和思維訓練,發展...

  • 蜜蜂引路

    教案示例18、 教學目標 1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。 3、理解課文內容,知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善于觀察、認真思考的好品質。...

  • 31《蜜蜂引路》

    教學要求: 1.使學生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的。 2.初步掌握一種學懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能連起來說說。 3.能有表情地朗讀課文。 教學過程: 一、復習檢查,引入新課。...

  • 26《蜜蜂引路》

    教學要求: 1.使學生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的。 2.初步掌握一種學懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能連起來說說。 3.能有表情地朗讀課文。 教學過程: 一、復習檢查,引入新課。...

  • 蜜蜂引路

    教案示例18、 教學目標 1、學會本課8個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。練習默讀課文。 3、理解課文內容,知道列寧是怎樣找到養蜂人的。學習列寧善于觀察、認真思考的好品質。...

  • 課文《蜜蜂》教學反思(精選12篇)

    《蜜蜂》這篇課文以第一人稱寫了他所做的一個試驗,即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。課文敘述線索清楚,情節完整。首先寫“我”聽說蜜蜂有辨別方向的能力,想做個試驗;再寫“我”試驗的過程。...

  • 蜜蜂 教學設計(精選12篇)

    蜜蜂 教學設計教學要求:1.默讀課文。2.理解課文主要內容,弄清實驗是怎么做的,結論又是怎樣得出的。3.學習作者觀察、思考和實驗的方法,感受嚴謹的科學態度和求實的科學作風。...

  • 《蜜蜂》教學設計(精選13篇)

    教學目標1.會認“試、驗、證”等10個生字,會寫“袋、概、減”等14個生字。正確讀寫“無論、試驗、紙袋、證實” 等詞語。2.學習默讀課文,了解主要內容,學習法布爾的觀察發現和探索精神,以及嚴謹的科學態度和求實的科學作風。...

  • 《蜜蜂引路》作業設計(通用16篇)

    ★(人人必做)一、看拼音寫詞語jīnɡ y tn tiān pi q yǐn l( ) ( ) ( ) ( )qiāo mn f jn m fēnɡli nng( ) ( )( ) ( )二、比一比,組詞。斯()談()導()莫()期()毯()異()幕()三、照樣子,給句子換個說法。...

  • 《蜜蜂引路》教學實錄及點評(精選17篇)

    師:列寧是怎樣找到養蜂人的?為了搞清這個問題,先請小朋友們默讀課文第三段。想想列寧的住處,花叢,園子,小房子各在什么地方。生:(默讀課文第三段)師:好。...

  • 蜜蜂引路教案(精選13篇)

    教學目標1、會認6個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區別“常常”和“往常”的意思。3、能領會列寧善于觀察和思考的特點。教學重點認字寫字、能結合重點的詞句理解蜜蜂是如何給列寧引路的,有感情地朗讀課文。...

  • 《蜜蜂》說課稿(精選17篇)

    尊敬的各位老師、各位同學:大家晚上好!我今天說課的內容是人民教育出版社三年級上冊第14課《蜜蜂》。我的說課將從四個方面進行:一是說教材內容,二是說課程標準,三說教法,四說教學過程。首先,讓我們進入第一部分,說教材。...

  • 蜜蜂引路導學案(精選3篇)

    智慧導學案 一、初讀課文,掃除生字障礙(查字典)1 自學掌握生字的音、形、義,會寫會用并積累詞語。2 給我會寫的生字各組2個詞。( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )3 找出本...

  • 小學六年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久9999县 | 三级农村乡下三级播放 | 久久男女| 乱子伦xxxxvideos | 97久久人人爽人人爽人人片 | 久久久久久看片 | 看nba免费软件 | 99久久婷婷国产综合精品免费 | 亚洲一区二区国产精品 | 青青草成人免费 | 免费看一级一片 | 九九精品成人免费国产片 | 国产剧情息子绝伦中文字幕 | 人妻精品久久无码区 | 亚洲精品国产二区 | 亚洲欧美日本久久综合网站 | 中日韩在线视频 | 欧美一级大片免费 | 视频一区二区免费 | 拔插拔插免费视频 | 免费看淫片 | 亚洲ⅴ欧洲第一的日产AV | 国产午夜激无码AV毛片 | 九一网站在线?看 | 在线亚洲欧美 | 少妇人妻中文字幕污 | 亚洲免费激情 | 五月婷婷在线观看视频 | 99久热精品免费观看四虎 | 国产女同互慰高潮流水视频 | 欧美在线视频二区 | 国产精品99在线播放 | 久久精品中文字幕人妻 | 无码一区二区三区视频 | 国产精品久久久久久久久岛国 | 无码精品视频一区二区三区 | 成人.comx8| 2021国内精品久久久久精免费 | 日韩免费在线播放 | 欧美性生活免费 | 国产精品久久久久久久浪潮网站 |