《古詩兩首》《泊船瓜洲》、《游子吟》練習設(shè)計
佚名
一、多音字組詞。
二、寫出古詩的作者及年代。
①王安石 ②孟郊 ③于謙
A.明代 B.宋代 C.唐代
《石灰吟》 （ ） （ ）
《泊船瓜洲》（ ） （ ）
《游子吟》 （ ） （ ）
三、解釋加粗字的意思，再說說整句詩的意思。
1.鐘山只隔數(shù)重山。
2.明月何時照我還。
四、請你在花瓣里寫一個字，與在芯里的字組成詞。
五、低聲誦讀《游子吟》，想象一位慈母，在兒子外出遠行前，借著油燈的微光為兒子縫制衣服的情景，再寫下來。
答案：
一、
二、《石灰吟》A、③；《泊船瓜洲》B、①；《游子吟》C、②
三、1.隔：相距；數(shù)：幾；回首鐘山也只相距幾重青山。
2.何：什么；還：回來；這明亮的月亮什么時候照著我又歸還故鄉(xiāng)。
四、
五、夜已深，在微弱的燈光下，一位年邁的老人正在為即將遠行的兒子縫衣服。老人已上了歲數(shù)，眼也有些花，她借著微弱的光線，努力地穿針引線。她邊縫邊囑咐著孩子，要他一路上多加小心，注意身體，早日回家。
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【教學目標】 1、知識目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、能力目標： ⑴自主探究，感悟詩境。⑵引導學生學習借景抒情的寫法。【情感目標】了解詩意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。體會人文精神。...
教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩。 2、了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 重難點： 引導學生感受詩歌表達的思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 教 具： 課件、錄音 教學過程： 一、導入新課，整體把握。...
【內(nèi)容】：長春版教材五年級下冊【教學目標】：1、學會本課生字；能正確讀寫下列詞語2.有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。3.理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。【重點】：理解詩句意思，體會詩人表達的思想感情。...
一、利用經(jīng)驗、導入新課師：今天我們要一起走進第二單元月是故鄉(xiāng)明的學習，請同學們讀一讀本組課文的導語，讀完后說說你獲取了哪些信息？生：通過讀本組課文的導語，我知道了這個單元的課文都是表達漂泊在處的游子對家鄉(xiāng)的思念之情的。...
教學目標1、學習古詩《泊船瓜洲》，正確讀寫詞語2、理解詩意，體會作者的思鄉(xiāng)之情，領(lǐng)悟作者的表達方法。教學過程一、情境導入1、（配樂播放月亮圖）同學們，這是什么？（一輪明月高掛夜空）2、談話：碧空如洗，圓月如盤。...
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