一、教學目標：1、了解詹天佑修筑京張鐵路的困難，通過具體事例體會詹天佑是杰出的愛國工師。 2、學習他的科學態度和刻苦精神，激發學生愛國、立志為祖國作貢獻的情感。 3.加強句式訓練。能有感情地朗讀課文四、五、六自然段。...

教學目標1.自學生字，掌握庸、藐、蔑、毅等字的音、形；理解要挾、毅然等詞語的意思。2.學習根據課文的線索和找重點句歸納主要內容的方法。3.從具體事例中體會感受詹天佑的愛國精神和杰出才能。...

一 導入新課：同學們，100多年前，中國出了一位杰出的愛國工程師，他主持修建了第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的京張鐵路，他被譽為中國鐵路之父，周恩來同志稱贊他是中國人的光榮。...

一、揭題、示標：1、復習導入：這節課，我們繼續學習科學的精神這一單元的第三篇課文《詹天佑》（齊讀課題），，上節課我們了解了課文的主要內容，學習了課文的13自然段，告訴老師，課文寫了一件什么事？（寫了詹天佑修筑的事）板書：京張...

教學目標：知識：學習本課14個生字及14個新詞。能力：培養學生的背誦能力。了解課文選取典型材料表現人物特點的方法。思品：了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。...

一、教學目標：1、了解詹天佑修筑京張鐵路的困難，通過具體事例體會詹天佑是杰出的愛國工師。 2、學習他的科學態度和刻苦精神，激發學生愛國、立志為祖國作貢獻的情感。 3.加強句式訓練。能有感情地朗讀課文四、五、六自然段。...

教學目標：1、學會本課10個生字，理解阻撓等11個詞語的意思。2、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。3、找出中心句，了解哪些內容表現出詹天佑是杰出的工程師。...

一、揭題、示標：1、復習導入：這節課，我們繼續學習科學的精神這一單元的第三篇課文《詹天佑》（齊讀課題），，上節課我們了解了課文的主要內容，學習了課文的13自然段，告訴老師，課文寫了一件什么事？（寫了詹天佑修筑的事）板書：京張...

教學目標1.自學生字，掌握庸、藐、蔑、毅等字的音、形；理解要挾、毅然等詞語的意思。2.學習根據課文的線索和找重點句歸納主要內容的方法。3.從具體事例中體會感受詹天佑的愛國精神和杰出才能。...

學習目標：①學會11個生字。讀讀寫寫杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。...

一 導入新課： 同學們，100多年前，中國出了一位杰出的愛國工程師，他主持修建了第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的京張鐵路，他被譽為中國鐵路之父，周恩來同志稱贊他是中國人的光榮。...

一、回顧課文的主要內容默讀2～7節，概括小標題。二、學習2～3節1、在2～3節中提到的是社會困難，也可以說是人為的困難。在人為的困難之前，詹天佑是怎樣做的？板書：毅然受命。...

(一)教學目的要求1、學習本課生字、新詞。2、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。3、體會詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時在他的科學態度和刻苦精神中受到啟迪。...

《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位杰出愛國工程師...

(一)教學目的要求1、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。2、體會詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時在他的科學態度和刻苦精神中受到啟迪。3、學習本課生字、新詞。...