自主交流 感受自然之美 交流文本 享受文字之美---《火燒云》教學(xué)設(shè)計思路《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，是任何教師的分析...

《古詩兩首》是人教版一年級下冊的一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面，根據(jù)教材的特點和低年級學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首...

一、復(fù)習(xí)：1 認(rèn)讀詞語。2 認(rèn)讀生字。二、拓展知識面：學(xué)習(xí)跟車有關(guān)系的詞語、生字。啟發(fā)：上節(jié)課大家交流了各種車的知識，也認(rèn)識了很多車的名字你在上街觀察的時候，有沒有注意到其他跟車有關(guān)系的事物呢?比如，十字路口上有紅綠燈，交通警...

目標(biāo)：1、進一步鞏固數(shù)字1-4的實際意義，并能夠靈活的運用；2、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。準(zhǔn)備：各種玩具車若干，布置停車場環(huán)境活動設(shè)想：一、玩玩具車，激發(fā)幼兒興趣——今天，我們小四班開來了好多車子，要進行一個玩具車展覽會。...

感悟散文詩的美一、文章簡析《金色花》是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩，它是詩人泰戈爾創(chuàng)作的一篇優(yōu)美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。...

一,教材說明:《電子計算機與多媒體》是一篇說明性文章,課文簡要地介紹了從電子計算機的發(fā)明到多媒體的運用的基本情況,展示了電子計算機的飛速發(fā)展和燦爛前景.二,教學(xué)重點設(shè)想:本課所介紹的內(nèi)容與學(xué)生日常生活聯(lián)系密切,他們很容易接近文本...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：7《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計思路說明城南小學(xué) 李波濤本課是一則寓言故事。這是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一篇寓言。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得高，因而看不起山下的大松樹，批評了小松樹缺乏自知之明，驕...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：40紅葉 發(fā)表 《桂花雨》是琦君的一篇散文。1949年，琦君離開家鄉(xiāng)來到臺灣，自此，她日夜思念著自己的家鄉(xiāng)，她懷念著故鄉(xiāng)的一情一景，她盼望著回家，回到祖國母親的懷抱。...

自主交流 感受自然之美 交流文本 享受文字之美---《火燒云》教學(xué)設(shè)計思路《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，是任何教師的分析...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：4隨著課程改革的深入，越來越多的老師已經(jīng)認(rèn)識到：學(xué)生語文水平的提高，不是依靠教師對課文的詳盡分析得來的；學(xué)生語文水平的提高必須在聽說讀寫的實踐活動中才能實現(xiàn)，只有在學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)過程中...

目標(biāo)：1、進一步鞏固數(shù)字1-4的實際意義，并能夠靈活的運用；2、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。準(zhǔn)備：各種玩具車若干，布置停車場環(huán)境活動設(shè)想：一、玩玩具車，激發(fā)幼兒興趣——今天，我們小四班開來了好多車子，要進行一個玩具車展覽會。...

《古詩兩首》是人教版一年級下冊的一篇課文。其中《小池》一詩作者通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一幅充滿生活情趣的生動畫面，根據(jù)教材的特點和低年級學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：107《雨點》教學(xué)設(shè)計思路識字教學(xué)，已以成為我們【您正在瀏覽第一范文網(wǎng)提供的文章。更多資料請在站內(nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！...

我上的是《鼠寶寶找朋友》的二研課，。在導(dǎo)入部分我通過出示圖片鼠寶寶，模擬鼠寶寶講話，讓幼兒知道鼠寶寶要找一個“會跑又會跳”的朋友，并通過讓幼兒集體跑跑跳跳來體會兩種本領(lǐng)的含義。...

自主交流 感受自然之美 交流文本 享受文字之美---《火燒云》教學(xué)設(shè)計思路 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，是任何教師的分析...