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2.《山雨》教學設計

2.《山雨》教學設計

授課時間:  年  月  日

課題

2、山雨

課型

精讀

第幾

課時

1

 

(三維)

課時教學目標

 

(1)知識和技能方向。
①認識本課2個生字。
②有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。
(2)過程與方法     

 培養(yǎng)學生對文學作品初步的鑒賞能力。
(3)情感態(tài)度價值觀      

從閱讀中感受語言文字的魅力,感受大自然的秀美,陶冶學生的性情。

教學重點

難點

(l)理解課文內(nèi)容,想象課文描述的情景。
(2)從閱讀中感受大自然的秀美,體會作者對山雨的那份情感。

教學方法

手段

按照閱讀提示里提示的學習方法“學習這篇課文,要多讀,多想,多感受”,讓學生在

讀中想象如詩如畫的山林雨景,欣賞優(yōu)美抒情的語言,歸納其中蘊涵的情感,運用不同方式

進行交流,可以用自己的話談閱讀感受,可以想象,也可以用聲情并茂的朗讀展示自己的閱

讀體驗。

使用教材的構想

以讀為本,結(jié)合語言文字的品讀與欣賞,感悟文章的情景美、語言美,體會作者對大自然的那份濃濃的愛、深深的戀。

這篇課文的教學重點在引導學生有感情地朗讀、個性化地感悟上。正如閱讀提示里說的“學習這篇課文,要多讀,多想,多感受”,利用課件,讓學生在讀中想象如詩如畫的山林雨景,欣賞優(yōu)美抒情的語言,歸納其中蘊涵的情感,并通過朗讀來展示學習的體會。

 

 

課 時 教 學流程               補充    

教 師 行 為

學 生 行 為

一、創(chuàng)設情景,激發(fā)情感

1、課件播放歌曲:《春雨沙沙》。

2、交流:在這優(yōu)美的旋律中你聽懂了什么?通過觀察,你看到了什么?
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2.《山雨》教學設計 相關內(nèi)容:
  • 《山雨》教學設計

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。...

  • 《山雨》教學設計

    一、教學目標:1、 在情景的渲染中,引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文;從而體會文字所傳達出山雨的韻味。2、 根據(jù)作者的想象,引導學生感受文字的所展現(xiàn)的畫面,體會作者由遠而近細致入微的觀察、用心傾聽背后所表達的情感。...

  • 《山雨》教學設計

    【學習目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養(yǎng)對文學作品初步的欣賞能力。...

  • 《山雨》教學設計(4篇)

    教學目的:1、了解課文內(nèi)容,體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1、解課文內(nèi)容,體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。...

  • 《山雨》教學設計

    一、導入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這么多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對于生活在城市中的我們來說,比較新鮮,那就是山雨。...

  • 《山雨》教學設計

    教學目標:1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養(yǎng)對文學作品初步的欣賞能力。...

  • 《山雨》教學設計

    課標要求:以讀為本,結(jié)合語言文字的品讀與欣賞,感悟文章的情景美、語言美,體會作者對大自然的那份濃濃的愛、深深的戀。教學目標:1、自讀自悟,基本讀懂課文內(nèi)容,感悟雨聲的奇妙和雨中色彩的迷人。...

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    一、教學目標。1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的美。3.學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。...

  • 《山雨》教學設計

    2、山雨教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比等詞語。2、感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。...

  • 《山雨》教學設計

    教材分析: 這篇略讀課文用優(yōu)美的抒情語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢著對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣...

  • 《山雨》教學設計

    【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。...

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