《10、別餓壞了那匹馬》教案
他為什么急？為什么拼命？（因為殘疾人擔心我拆穿他的謊言。所以他急了，不讓我走進里屋。）
誰能讀出殘疾人的這種焦急的心情？
可我是怎么說的？（沒事，別餓壞了那匹馬。）
此時我想的是什么？（“我”擔心那匹馬餓壞。）
可是已經遲了。“我”走進了后院，看到了心目中那匹香甜地吃著馬草的馬嗎？（沒有。）那么，“我”看到了什么呢？（看到了一堆枯蔫焦黃的馬草。）
把句子再讀讀，看哪個詞語給你留下了深刻的印象。(我注意到了“枯蔫焦黃”這個詞語，說明馬草放了很長時間了。)
會多長呢?
(從“我”賣給他的第一天起。)
是啊，“我”一直將馬草賣給青年，以為他真的有那匹馬。現在看到了枯蔫焦黃的馬草，明白了真相，“我”心情如何？
(心里非常感激。感謝他給“我”看書的機會。)
師：文中的我被殘疾攤主感動了，感動我的就是那種真情，一個莫不相識的人對我的真情。有時候，真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心； 真情是一股甘泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路------
生活中處處有真情。教師講述故事。
三、感情升華。
1、課文中殘疾青年說謊是為了成全“我”看書，醫生和家屬說謊是為了讓一個生命更好地延續。同學們，你們身邊有這樣感人的事請嗎？說一說？（同學們暢所欲言。）
通過今天的學習，你們有什么感悟（明白了什么）？（指名說）
2、老師也像大家一樣，運用我的密笈悟出了這樣的道理：1）放棄自己的一點私欲，能夠成全一個美好的愿望。2）每人一點點善意的付出，會給這世界增添許多美好和歡樂。
四、拓展閱讀：
認真讀一讀，說說你的所感所悟。
人心的儲存
14年前的一個夏天，金小姐作為一名公司職員去美國芝加哥參加一個家用產品展覽會。午餐就在快餐廳里自行解決，當時人很多，金小姐剛坐下，就有人用日語問：“我可以坐在這里嗎？”抬頭一看，是一位白發長者正端著飯站在面前。她忙指著對面的位子說：“請坐。”接著起身去拿刀、*、紙巾這類的東西，擔心老人家找不到，便幫他也拿了一份。一頓快餐很快就吃完了，老人臨走時遞來一張名片，說：“如果以后有需要，請與我聯絡。”金小姐一看，喲，原來老人是日本一家大公司的社長呢。
一年以后，金小姐自己注冊了一家小公司。生意做了不到一年，客戶突然不做了，而這時，新一年的生產計劃已經定了！怎么辦？真的一起步就要破產嗎？她突然想起那位日本老人，就抱著一線希望去了一封簡單的信，說不知你是否還記得我，我現在自己開了一家小公司，希望能來看一看。信發出后一個星期，就收到了回信，老人說即日啟程來中國臺灣。他真的來了，還拿出樣品讓她試加工，在肯定了產品和質量之后，當場下了足夠金小姐做一年的大定單。金小姐驚喜地問：“您在中國臺灣有很多大客戶，而我這里只是個小公司，您真的信得過我嗎？”老人從皮箱里拿出一本書來，名字叫做《人心的儲存》，說：“當初你給我幫助時，你并沒有想到會有這樣的回報。就像我在書中所寫的：‘人心就像一本存折，只有打開來才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是用一點一滴的善去積累的。”