【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】學(xué)會(huì)6個(gè)生字。正確讀寫(xiě)神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問(wèn)、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚等詞語(yǔ)。【方法與能力】領(lǐng)會(huì)文章的寫(xiě)作手法，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書(shū)方法，深入理解課文內(nèi)容。4、感受真情的美好，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。...

1、寫(xiě)出劃線詞的近義詞①小時(shí)候，家里最讓我著迷的是那臺(tái)老舊的電話機(jī)。（ ）（ ）②問(wèn)訊處是召喚她的密語(yǔ)。（ ）（ ）③我非常想認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同母親的人。（ ）2、找出和下面句子相照應(yīng)的語(yǔ)句抄下來(lái)，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。...

師：請(qǐng)大家讀讀這個(gè)句子：“你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去唱歌。”師：誰(shuí)能告訴大家：是什么原因讓蘇珊說(shuō)這番話的？生：因?yàn)樾膼?ài)的金絲雀突然死了，“我”很傷心。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。體會(huì)我對(duì)蘇珊的懷念之情。2、領(lǐng)會(huì)文章的寫(xiě)作手法，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)過(guò)程：一、揭題質(zhì)疑：出示課題：用心靈去傾聽(tīng)。讀題。...

教學(xué)目標(biāo)1、流利，有感情地讀課文，了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。2、在自主、合作、探究式的研讀過(guò)程中，感悟真情，理解用心靈去傾聽(tīng)能給別人帶來(lái)快樂(lè)，還能讓自己感受到幸福。3、領(lǐng)悟文章前后照應(yīng)的寫(xiě)作手法，體會(huì)好處。...

小學(xué)語(yǔ)文課本中有這樣一篇課文《用心靈去傾聽(tīng)》：在西班牙，問(wèn)訊處的接聽(tīng)員蘇珊用自己極好的耐性、一次又一次的心靈傾聽(tīng)以及她那富有詩(shī)意的語(yǔ)言使一個(gè)孤寂、無(wú)助、對(duì)死亡充滿恐懼的男孩變得快樂(lè)、自信，她影響了男孩的一生，成就了男孩的...

新的課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個(gè)基本理念出發(fā)，從“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度提出了語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)。...

生成是新課程倡導(dǎo)的一個(gè)重要的教學(xué)理念。兩次執(zhí)教《用心靈去傾聽(tīng)》一課，我對(duì)課堂生成有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。［案例一］課前預(yù)設(shè)：自讀課文，想想課文主要講了什么。根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文主要內(nèi)容。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，了解我和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書(shū)方法，深入理解課文內(nèi)容。4、感受真情的美好，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課中涉及的常用詞語(yǔ)如興高采烈、修理等。2.理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。體會(huì)我對(duì)蘇珊的深切懷念之情。3.領(lǐng)會(huì)文章的寫(xiě)作方法，體會(huì)關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用。...

【設(shè)計(jì)意圖】閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。要將時(shí)間還給學(xué)生，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，珍視學(xué)生的感受、理解，讓學(xué)生在主動(dòng)、積極的思維和情感活動(dòng)中感悟、思考，走進(jìn)文本，獲得思想啟迪。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，了解我和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書(shū)方法，深入理解課文內(nèi)容。4、感受真情的美好，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。...

教材簡(jiǎn)析:課文真實(shí)地記錄了我與問(wèn)訊處工作人員蘇珊交往的過(guò)程，贊美了蘇珊用心靈傾聽(tīng)孩子的心聲、用愛(ài)心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了我對(duì)蘇珊的深切懷念之情。全文圍繞我與蘇珊的交往過(guò)程這條主線展開(kāi)，脈絡(luò)清楚。...

《用心靈去傾聽(tīng)》講述的一個(gè)關(guān)于傾聽(tīng)的真情故事，蘇珊總能在電話的那端傾聽(tīng)我的話語(yǔ)，不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，成為我生命中不可缺少的人，以至于我把這從未謀面的蘇珊當(dāng)成了自己的第二個(gè)母親。這篇課文深深地打動(dòng)著我們每一位讀者。...