一.啟情導(dǎo)入我們來對詩好嗎?對詩過癮嗎？我國是一個詩歌的大國，自古以來，詩人門用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇。經(jīng)過時間的篩選，那些不朽的經(jīng)典叩擊著一代又一代人的心靈。今天，我們將一起輕叩詩歌的大門，走進詩的國度。...

詩海拾貝活動二 整理詩歌、欣賞詩歌 教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。 2.激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌故事的有趣。 3.學(xué)會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛。...

《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋思》【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。2、了解古詩的特點。3、引導(dǎo)學(xué)生大體把握詩歌大意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。...

《天上的街市》《白樺》【教學(xué)目標】1、有感情地朗讀這兩首詩。2、感受詩歌的意境美，體會詩人的情感。3、了解現(xiàn)代詩的特點。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀，比較現(xiàn)代詩和古詩的不同。4、通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。...

教學(xué)目標：1、初步了解詩海的浩瀚，感受詩歌的魅力，激發(fā)學(xué)生搜集、整理、誦讀、欣賞詩歌，增強對詩歌的興趣。2、通過認真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，回憶積累的詩歌，從中受到啟發(fā)，選擇專題。3、制定適合實際的活動計劃。...

基礎(chǔ)知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫）。潛伏（qinqiǎn）露水（llu）白樺（huhu）綻放（dnɡzhn）三、補充詞語。...

《詩海拾貝》教學(xué)反思 我們班有幾個女孩特別喜歡寫詩，你還別說，有的學(xué)生寫的詩像模像樣。因此，這次走進六單元的語文實踐活動《詩海拾貝》，我就想通過活動激發(fā)學(xué)生對詩歌的喜愛，讓更多的學(xué)生來寫詩。...

【活動目的】1、了解古今中外詩人創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。2、讓學(xué)生從詩歌里得到美的熏陶。【活動重難點】通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。【活動過程】第一課時一、再次共同閱讀“詩海拾貝”中的6首詩歌1、分小組感情誦讀這6首詩。...

我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。在這詩歌的王國中，李白是那顆最璀璨的星星，對于李白，你知道多少？歲月悠悠，彈指一揮，觸摸那盛唐的...

詩海拾貝 活動一 搜集詩歌活動目的：1.了解古今中外詩人創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。2.讓學(xué)生從詩歌里得到美的熏陶。活動重難點：通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。活動過程第一課時一、再次共同閱讀詩海拾貝中的6首詩歌。...

《詩海拾貝》教學(xué)反思：語文課程標準在第三學(xué)段的課程目標中指出：“《詩海拾貝》教學(xué)反思：語文課程標準在第三學(xué)段的課程目標中指出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。...

《詩經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》【教學(xué)目標】1、閱讀詩歌，大體把握詩意。2、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3、養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。...

● 活動目的：1、充分感受古詩的意韻美、節(jié)奏美，養(yǎng)成自覺閱讀與積累古詩的良好習(xí)慣。2、 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神。● 活動準備：1、分為五組，以小組為單位計分，同時每組定一位組長作為討論答題時的組織者。...

《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋思》【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。2、了解古詩的特點。3、引導(dǎo)學(xué)生大體把握詩歌大意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。...

溫故知新1、連線《采薇》 唐詩 白樸《西江月夜行黃沙道中》 宋詞 辛棄疾《天凈沙秋》 元曲 郭沫若《天上的街市》 四言古詩 葉賽寧《白樺》 外國詩 杜甫《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩 《詩經(jīng)》2、根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。...