21.老人與海鷗導(dǎo)學(xué)案
（3）老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。（你腦海中仿佛出現(xiàn)了一副怎樣的畫面？用自己的話描述一下吧！）
（4）在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話
（5）談起海鷗，老人的眼睛頓時(shí)生動(dòng)起來。（眼睛生動(dòng)是怎樣的？在怎樣的情況之下眼睛會(huì)生動(dòng)起來，比如？）
2、學(xué)生回答置疑：關(guān)于老人，你還有哪些疑問？
五、拓展
1、學(xué)完本文，我們仿佛又看見老人生前與海鷗在翠湖邊相依相隨……似乎又親眼目睹了老人死后海鷗異常的舉動(dòng)……此時(shí)此刻，如果你就是那一群海鷗中的 “獨(dú)腳”、或是“灰頭”、“老沙”、“紅嘴”、“公主”……你會(huì)怎樣向老人說？（寫一句自己心里最想說的話，然后大家交流。）
2.如果那位老人此時(shí)會(huì)說話，他會(huì)說什么？
3、你愿意與小動(dòng)物交朋友嗎？說一說你打算怎樣與小動(dòng)物交朋友。