《燈光》教案
的什么舉動挽救了這一切？請找出句子。（在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊指了路。）這是英雄的壯舉，請同學們讀出他的英勇（找?guī)讉�學生有感情地讀這一句）
過渡：這火光已經(jīng)不是一般的火光，這分明是郝副營長心中的希望之光，更是他的生命之光�！翱墒�，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了�！碑斈阕x到這句話時，你們的心情如何？（悲痛）現(xiàn)在再讀這一句，讀出你心中的悲痛。
問：在這里，郝副營長又給你留下了什么印象？
過渡：郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了實現(xiàn)他心中美好的愿望，為了讓更多的人用上電燈，過上幸福的生活，他獻出了年僅二十二歲的生命。讓我們再讀這一段，讓那一瞬間永遠定格在我們心中。（先兩三個學生讀，再齊讀。齊讀時，男生讀前半部分，女生讀后半部分。）
過渡：現(xiàn)在我們家家戶戶都用上電燈了，可是郝副營長卻沒有來得及見一見電燈。現(xiàn)在讓我們看這一句話，當你讀到這一句時，你心里的感受是怎樣的？把你的感受讀出來。
問：在這里，郝副營長又給你留下了什么印象？
過渡：動人心弦的故事講完了，郝副營長給你留下了怎樣的印象？出示課件：
郝副營長，我們的英雄。當你深情地注視著那幅畫有在燈光下讀書的孩子的圖畫時，這是向往 的你；你為了使千千萬萬的后代用上電燈，過上幸福的生活，而你卻沒等到這一天，這是 的你；當后續(xù)部隊找不到突破口時，你冒著暴露自己的危險點燃了那本書，這是 的你……郝副營長，我們永遠懷念你。
結(jié)合我們這節(jié)課學的內(nèi)容，填寫下面的空。這只是老師的一點發(fā)現(xiàn)，我相信細心的你們會有更多的發(fā)現(xiàn)，郝副營長還給你留下了什么印象，請你仿照這些句子，再寫幾句。
過渡：象郝副營長這樣的英雄還有很多很多，請看屏幕。（出示課件：狼牙山五壯士、董存瑞的圖片，背景音樂《英雄贊歌》）
師：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五名戰(zhàn)士為掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，他們誘敵上山，最后槍盡彈絕的他們寧死不屈，毅然跳下了狼牙山。1948年，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，為保證戰(zhàn)斗的勝利，董存瑞手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，用18歲的生命開辟了勝利的道路。面對這些為了中國的革命事業(yè)勝利獻出生命的先烈們，生活在幸福中的你們想對他們說些什么？
結(jié)束語：通過今天的學習，我們知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，請珍惜我們的幸福吧。