為人民服務教案
5、對,就是文章的題目。再次齊讀課題,圍繞“為人民服務”,你最想解決什么問題?(誰?什么是?為什么?怎么做?)
二、理解論點,體會含義
1、其實,作者已經(jīng)把同學們最想解決的前三個問題集中體現(xiàn)在課文當中的一個自然段里了,打開書,默讀課文,找到這個自然段用()括起來,同時畫出最能說明“什么是為人民服務”的句子,并且圈畫出最引起你注意的詞語,想想從中你讀懂了什么?
2、指讀第一自然段,理解句子:“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍……是徹底地為人民的利益工作的。”
⑴體會“完全”、“徹底”兩個詞語中包含的意思。“完全”就是百分之百,除了為人民服務之外,再沒有任何別的目的。“徹底”就是做到底的意思,不達到目的決不休止。只有做到完全、徹底地為人民服務,才稱得上是名副其實的革命者,一個人活著才有意義。這句話點明了我們黨及其領(lǐng)導的軍隊的根本宗旨。完全、徹底地為人民服務是不容易的,而張思德同志卻做到了。借助資料袋,了解張思德。
⑵聯(lián)系剛學過的課文里的李大釗、郝副營長等戰(zhàn)爭時期的人物,也可聯(lián)系和平時期為人民利益勇于獻身的人物。聯(lián)系過去的或現(xiàn)在的事例,可以是眾所周知的,也可以是身邊默默無聞的,說說他們是怎樣完全、徹底地為人民服務?
⑶是啊,這一個個鮮活的人物,雖然所處的時期不同,崗位不同,事跡不同,但是他們“完全、徹底地為人民服務”的信念是相同的。課文第一自然段與中心論點聯(lián)系最密切,向這樣直接點明文章中心,亮明文章觀點的段落,我們把它叫做中心段。讓我們齊讀第一自然段,牢牢記住我們黨及其領(lǐng)導的軍隊的根本宗旨。
三、圍繞論點,理清思路
1、圍繞這個中心論點,課文從幾個方面來說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務的?請同學們?yōu)g覽課文2~5自然段,自讀批畫。(建議同學們可以一個自然段一個自然段的讀,其中每個自然段都講了一個意思,把最能概括這個自然段意思的句子畫下來。)
2、學生讀書,教師巡視點撥:發(fā)現(xiàn)有的學生在一個自然段里畫出好幾個句子,提示學生用一句話來概括,并且批注在書上。
3、組織學生逐段匯報:
第二自然段:死的意義不同:重于泰山 輕于鴻毛 (教師追問有什么不同?)
第三自然段 不怕批評,堅持好的,改正錯的
第四自然段不怕困難,不怕犧牲,努力奮斗
第五自然段寄托哀思,使整個人民團結(jié)起來
4、小結(jié):文章第一自然段高屋建瓴,開篇點明了“為人民服務”的中心論點,接著從死的意義重于泰山,輕于鴻毛 ;不怕批評,堅持好的,改正錯的;不怕困難,不怕犧牲,努力奮斗;寄托哀思,使整個人民團結(jié)起來 ,四方面展開層層論述的,構(gòu)成了嚴謹?shù)目偡纸Y(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)上的嚴謹?shù)那∏∈亲h論文表達的特點之一。 那么,圍繞“為人民服務”,毛澤東主席是怎樣進行具體表述的?下節(jié)課我們來細讀課文,深入理解。
四、模擬演講,感悟背誦
1、這就是毛澤東主席在延安窯洞前演講的現(xiàn)場,讓我們跟隨著時空的轉(zhuǎn)換,去聆聽他那深情的演講。想想看,面對人民,面對群眾,面對老師,面對同學們,應該如何演講?指生演講。
2、那天的講話,毛澤東手里沒有講稿,卻有備而來。他緩步上臺、神情凝重、低頭默哀,然后開始了深情的的講演。根據(jù)提示背誦演講:我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的( )、( ),是( )。我們這個隊伍完全是( )的,是徹底地( )的。( )同志就是我們這個隊伍中的一個同志。