為人民服務教案
5、對，就是文章的題目。再次齊讀課題，圍繞“為人民服務”，你最想解決什么問題？（誰？什么是？為什么？怎么做？）
二、理解論點，體會含義
1、其實，作者已經(jīng)把同學們最想解決的前三個問題集中體現(xiàn)在課文當中的一個自然段里了，打開書，默讀課文，找到這個自然段用（）括起來，同時畫出最能說明“什么是為人民服務”的句子，并且圈畫出最引起你注意的詞語，想想從中你讀懂了什么？
2、指讀第一自然段，理解句子：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍……是徹底地為人民的利益工作的。”
⑴體會“完全”、“徹底”兩個詞語中包含的意思。“完全”就是百分之百，除了為人民服務之外，再沒有任何別的目的。“徹底”就是做到底的意思，不達到目的決不休止。只有做到完全、徹底地為人民服務，才稱得上是名副其實的革命者，一個人活著才有意義。這句話點明了我們黨及其領(lǐng)導的軍隊的根本宗旨。完全、徹底地為人民服務是不容易的，而張思德同志卻做到了。借助資料袋，了解張思德。
⑵聯(lián)系剛學過的課文里的李大釗、郝副營長等戰(zhàn)爭時期的人物，也可聯(lián)系和平時期為人民利益勇于獻身的人物。聯(lián)系過去的或現(xiàn)在的事例，可以是眾所周知的，也可以是身邊默默無聞的，說說他們是怎樣完全、徹底地為人民服務？
⑶是啊，這一個個鮮活的人物，雖然所處的時期不同，崗位不同，事跡不同，但是他們“完全、徹底地為人民服務”的信念是相同的。課文第一自然段與中心論點聯(lián)系最密切，向這樣直接點明文章中心，亮明文章觀點的段落，我們把它叫做中心段。讓我們齊讀第一自然段，牢牢記住我們黨及其領(lǐng)導的軍隊的根本宗旨。
三、圍繞論點，理清思路
1、圍繞這個中心論點，課文從幾個方面來說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務的？請同學們?yōu)g覽課文2~5自然段，自讀批畫。（建議同學們可以一個自然段一個自然段的讀，其中每個自然段都講了一個意思，把最能概括這個自然段意思的句子畫下來。）
2、學生讀書，教師巡視點撥：發(fā)現(xiàn)有的學生在一個自然段里畫出好幾個句子，提示學生用一句話來概括，并且批注在書上。
3、組織學生逐段匯報：
第二自然段：死的意義不同：重于泰山 輕于鴻毛 （教師追問有什么不同？）
第三自然段 不怕批評，堅持好的，改正錯的
第四自然段不怕困難，不怕犧牲，努力奮斗
第五自然段寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來
4、小結(jié)：文章第一自然段高屋建瓴，開篇點明了“為人民服務”的中心論點，接著從死的意義重于泰山，輕于鴻毛 ；不怕批評，堅持好的，改正錯的；不怕困難，不怕犧牲，努力奮斗；寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來 ，四方面展開層層論述的，構(gòu)成了嚴謹?shù)目偡纸Y(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)上的嚴謹?shù)那∏∈亲h論文表達的特點之一。 那么，圍繞“為人民服務”，毛澤東主席是怎樣進行具體表述的？下節(jié)課我們來細讀課文，深入理解。
四、模擬演講，感悟背誦
1、這就是毛澤東主席在延安窯洞前演講的現(xiàn)場，讓我們跟隨著時空的轉(zhuǎn)換，去聆聽他那深情的演講。想想看，面對人民，面對群眾，面對老師，面對同學們，應該如何演講？指生演講。
2、那天的講話，毛澤東手里沒有講稿，卻有備而來。他緩步上臺、神情凝重、低頭默哀，然后開始了深情的的講演。根據(jù)提示背誦演講：我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的（ ）、（ ），是（ ）。我們這個隊伍完全是（ ）的，是徹底地（ ）的。（ ）同志就是我們這個隊伍中的一個同志。