教材簡析：《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務；然后從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務...

教材簡析：《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務；然后從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務...

學習目標1.學會本課五個生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。2.朗讀課文，背誦課文。3.初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。4.理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。...

教學流程板塊一：引入新課。1、同學們，你們看過雄壯的閱兵式嗎？那壯觀的場景真讓人蕩氣回腸啊！值得一看。(播放閱兵式片斷)2、聽到了嗎?那一遍又一遍的口號，什么？ （為人民服務）。...

教學目標 1.理解課文思想內容，使學生受到革命人生觀的啟蒙教育。2.概括課文中心思想，體會作者論述中心思想的思路。3.學會本課生字。通過查字典、聯系上下文理解詞語。4.朗讀課文。背誦課文3、4自然段。...

教材簡析：《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務；然后從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務...

教學目標：1.朗讀課文、背誦課文。2.抓住重點語句，理解為人民服務的道理。教學重點：抓住重點語句，理解為人民服務的道理教學難點：抓住重點語句，理解為人民服務的道理教學時間：一課時教學過程：一、揭題二、理清文章思路1.自由讀課文...

教學目標1.學會4個生字，能正確讀寫徹底、鴻毛、送葬等詞語。2.有感情地朗讀并背誦課文，了解演講稿的特點。3.理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4.初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。...

【教學目標】1、理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。2、學會本課4個生字和新詞。3、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。【教學重點】讓小學生初步接觸這類以議論為主要表達方式的文章，使學生受到革命人生觀的啟蒙教育；【教學難點】如...

【教學目的】1、學習本課的新字新詞。2、初步理解課文思想內容。使學生受到革命人生觀的啟蒙教育。3、朗讀課文。【教學重點】理解課文含義深刻的語句。【教學難點】理解課文含義深刻的語句。...

【素質教學目標】1、知識教學點：⑴學會本課的7個生字。⑵理解“徹底。鴻毛、興旺、寄托、精兵簡政、死得其所”等詞語。⑶理解文中含義深的語句，如：①我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。...

教材分析：這篇講讀課文，是毛澤東主席在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。張思德同志1933年參加紅軍，經歷過二萬五千里長征，后來擔任中央警備團的戰士。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭時，因炭窯崩塌而犧牲。...

【教學目標】1、理解課文思想內容，使學生受到革命人生觀的啟蒙教育。2、體會作者圍繞中心論點逐層論述的思路。3、學會本課生字新詞。4、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。【教學重點】1、理解課文中含義深刻的語句。...

學習目標1.學會本課五個生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。2.朗讀課文，背誦課文。3.初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。4.理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。...

教材分析：這篇講讀課文，是毛澤東主席在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。張思德同志1933年參加紅軍，經歷過二萬五千里長征，后來擔任中央警備團的戰士。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭時，因炭窯崩塌而犧牲。...