凡卡教學設(shè)計
師:你想說些什么?
師:是啊,這個信封上存在這么多的問題,也就是說,這封滿載著凡卡希望與寄托的信爺爺根本收不到。那凡卡還能看到爺爺守夜的情景嗎?(不能)是啊,與爺爺一起守夜的溫馨的場景沒有了,欣賞美麗的雪景的日子沒有了,跟爺爺砍圣誕樹的快樂生活沒有了,這一切一切的快樂都沒有了。剩下的只有悲慘的生活,無休止的悲慘的生活。同學們,讓我們輕輕的呼喚可憐的凡卡吧(讀題),再輕輕的呼喚他的名字,送上我們每一個人的祝福吧(讀題)。
凡卡教學設(shè)計
【三維目標】1、情感態(tài)度價值觀:⑴通過理解課文內(nèi)容,了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命運,激發(fā)學生珍惜幸福生活的思想感情。⑵領(lǐng)悟作者將敘述信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法。...
教學目標:1.學會10個生字,認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫下列詞語:立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。2.理解課文的內(nèi)容,了解凡卡悲慘的生活遭遇,體會文中表達的思想感情。...
教材簡說及設(shè)計理念這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的。...
(第二課時)設(shè)計理念:根據(jù)課標提出的閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考。...
【教學目標】1、了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時的心理活動,從中體會凡卡學徒時的悲慘生活。2、學習文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。3、有感情地朗讀信的內(nèi)容。...
第一課時教學目標:1.學會10個生字,認識蘸,戳,撇,醺4個字.能正確讀寫下列詞語:立柜,生銹,摩平,皮襖,揪著,稀粥,逮住,地址,郵筒,暖炕,圣誕節(jié).教學過程:一,板書課題并解題.1.板書課題齊讀課題.凡卡是故事中的人物.本文是以故事中人物名字來命...
【教學目標】1、了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時的心理活動,從中體會凡卡學徒時的悲慘生活。2、學習文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。3、有感情地朗讀信的內(nèi)容。...
【內(nèi)容簡介】《凡卡》通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。課文在表達上有兩個特點:第一、作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起。...
一.上節(jié)課我們初讀了俄國作家契柯夫的《凡卡》一文,知道課文主要寫了在圣誕夜前夜,九歲的凡卡給鄉(xiāng)下的爺爺寫信的事情,大家想一想凡卡為什么寫這封信?二.師:思考這個問題,凡卡為什么寫這封信?想好就舉手。...
【教學目標】在初步理清小說線索的基礎(chǔ)上體會主人公的悲慘命運,引導學生感悟珍惜現(xiàn)今的幸福生活!窘虒W重點】通過引導學生把握小說的敘述脈絡(luò)來體會感受小凡卡命運的悲劇,從而引起對窮苦人民同情的共鳴。...
第二課時 一、教學目標(一)了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時的心理活動,從中體會凡卡學徒時的悲慘生活。(二)學習文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。(三)有感情地朗讀信的內(nèi)容和插敘部分的內(nèi)容。...
教材簡說及設(shè)計理念 這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的。...
第一課時【教學目標】1、了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。2、了解沙皇統(tǒng)治下俄國勞動人民的悲慘生活。3、讓學生領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法。...
第一課時一,導入新課,簡介背景1,揭示課題:同學們,學完了安徒生著名的童話《賣火柴的小女孩》,今天我們再來學習一篇優(yōu)秀的外國短篇小說《凡卡》.2,補充資料,了解背景:這篇課文的作者是俄國著名作家契訶夫.出示資料,默讀思考:從這份資料中,...
(第二課時)設(shè)計理念:根據(jù)課標提出的閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考。...