《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。
3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。
4.感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。
課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。
2.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)用具：幻燈片
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑
1.板書“美麗”，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解，你在生活中見(jiàn)過(guò)什么很美麗？
2.板書“跨越百年的”，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的美麗》，看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？（問(wèn)題預(yù)設(shè)：這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……）同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。
二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知
1.自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順。
2.再讀課文，劃出不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語(yǔ)，學(xué)生理解起來(lái)可能會(huì)有一定的困難教師可適當(dāng)講解，如，放射性元素鐳 物理學(xué) 人工放射性 天然放射性 工業(yè)廢渣 冶煉 溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 諾貝爾獎(jiǎng)
3.指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。
4.整體感知課文，解決課初提出的問(wèn)題。
三、交流資料，認(rèn)識(shí)居里夫人
1.學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。
2.教師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和補(bǔ)充。
四、品讀語(yǔ)句，感受外表美。
輕輕讀文，找出描寫居里夫人美貌的詞語(yǔ)、句子，用“——”劃出來(lái)。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。
過(guò)渡語(yǔ)：人們常說(shuō)，美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。”，可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上，定格在人們心中。
出示句子：
她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。
請(qǐng)同學(xué)們讀讀這句話。
讓我們把目光聚焦到“定格”這個(gè)詞語(yǔ)，“定格”是什么意思？
“定格”就是一個(gè)活的畫面，一個(gè)動(dòng)的畫面驟然停止，成為一個(gè)靜止的畫面。這句話中是指什么成為一個(gè)靜止的畫面？
居里夫人除了外在的美麗外，更吸引我們的是什么呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)
作業(yè)超市：
1、抄寫本課的生字新詞。
2、初步有感情地讀課文。
3、摘錄描寫居里夫人形美的句子
4、收集居里夫人的名言，他人評(píng)價(jià)的名言。