綜合性學習：難忘小學生活

 

用精美紙張，以便珍藏；在填寫恩師名錄時，可以簡單記寫老師特點、自己感觸。（2）準備交流。第二課時   感謝恩師學習目標以個人或小組為單位策劃一次感恩老師的活動，把感恩付諸行動。教學準備歌曲《感恩的心》；學生主持1人。教學過程恩師情，銘記心。（學生主持）（1）交流“恩師錄”；（2）跟唱或領唱歌曲《感恩的心》，唱響感謝老師的主題；（3）發出倡議：感謝小學六年來的老師，他們為我們付出的點點滴滴。今天我們把感恩表達出來。我感恩，我策劃。 感謝師恩——我的感恩方案

  活動主題： 活動時間： 活動地點： 參加人員： 準備材料： 活動后記：

 

如：說（寫）一句感恩的話；幫老師批閱一次作業；為老師泡杯茶；訪問一次老師家人……要求：讓老師收獲一份份在我們心房里涌動的暖流。我感恩，我行動。（1）感動老師，我們來行動。（可延續到課后）（2）感動老師創意金點子大人開。（活動之后） 第三、四課時    成長故事（兩課時連上）學習目標學習《忘不了的笑聲》等閱讀材料，激發美好的回憶，布置主題圖版，記錄成長故事，抒寫美好情懷。課前準備學生攜帶反映小學生活的主題照片，班干部準備好一塊基礎圖版——“美好的回憶”，數碼照片由個別學生做成課件。教學過程欣賞照片。回憶往昔。（1）教師講述前兩課時后心中的感受，并請學生欣賞一年級和六年級的班級集體照，讓學生暢談感受。（2）小結：（配樂老師途述）同學們，時間匆匆，一轉眼，我們即將從小學畢業了。六年的時光，我們認識了很多的朋友，其間與同學盡情地玩耍，在知識的海洋中暢快地遨游……撿拾記憶，裝扮展臺。分三個板塊，學生展示照片、課件，交流照片勾起的對小學生生活的回憶。交流后的照片、圖片與文字布置成圖版。板塊一：難忘的第一次（1）導入：進校至今，我們的記憶寶盒中一定留下了許許多多美好或難忘的第一次。（2）照片、課件或圖畫的背面或裝飾框上，用心記錄下你最難忘的“第一次”。 必修活動

  1、收集同學六年來的一些獎狀及榮譽證書并進行整理等。 2、調查同學和老師之間發生的事并進行采訪整理等。 3、制作班級畢業紀念冊，做到圖文并茂，真實記錄我們幾年來的成長歷程。 4、給母校的建議，就學校存在的一些問題提出合理化建議。 5、畢業贈言，為老師和同學送上真情與祝福。 此為必修活動和，每個學習小數點組在制訂計劃時都必須包含進去。 選修修活動 1、個人展板。將自己的一些成長經歷進行個性化展示。 2、演講比賽。以演講的方式向母校、老師、同學告別。 3、學校互聯。針對某個學習主題進行各方面的交流。 此為選修活動，各小組可從中選擇一項或幾項，列入本組活動計劃。