《我看見了大�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
（一） 感悟繼父鼓勵“我”第一次走出家門——邁出人生第一步
（此部分結(jié)合2——13自然段談到繼父鼓勵我，幫助我第一次走出家門，體會我的心理變化。依據(jù)學(xué)生的理解情況相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生體會到繼父是以對我這樣一個殘疾孩子的理解為前提幫助我的。 ）
1、品讀語言，指導(dǎo)有感情朗讀：
（1）在帶“我”第一次走出家門的時候，繼父是怎樣做怎樣說怎樣做的呢？該怎樣朗讀？
“來，河子，伯伯帶你去串門兒。”
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”
“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”
“河子，抬起頭，別害怕！”
“喂，過來認(rèn)識一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”
*“外面又好多好玩的東西。” 繼父說的這句話怎樣朗讀？對“我”的心理有什么影響？
（結(jié)合“我”8歲前從沒出過家門和我嚇得直往后縮體會繼父對我的理解。）
*“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”怎樣朗讀？繼父了解河子的內(nèi)心嗎？
（“我”知道外面有許多好玩的東西，既想去，又害怕，既高興，又擔(dān)心。）
* 繼父為什么大聲對我說：“河子，抬起頭，別害怕！”
（結(jié)合前面繼父的“揍人的動作”和后面繼父“親切地招呼”小伙伴體會繼父是在用自己行動幫助我走向外面的世界。）
（2）同桌分角色有感情朗讀。
2、體會繼父帶“我”第一次走出家門的意義：
繼父用“外面有好多好玩的東西”吸引我，又用自己的行動幫助我走進(jìn)外面的世界，這對我來說有怎樣的意義呢？
（幫學(xué)生體會到這第一次的重要意義——我邁出了獨(dú)立生活的第一步。）
（二）感悟繼父為“我”講海的故事——樹立生活目標(biāo)
1、配樂講故事，體會故事對河子的魔力。
出示繼父講的“海的故事”：
（1）教師配樂范讀，學(xué)生閉眼聽并想像：你有什么感受？
（2）配樂自由朗讀：聽著繼父看海的故事，你覺得河子會產(chǎn)生什么樣的感受？
（連我們都覺得太美了！太神奇！河子也一定想要親眼看一看大海。）
2、抓“我”的變化，體會繼父的用心。
（1）引導(dǎo)學(xué)生體會“我”的變化：我的眼前豁然亮了。這是怎樣的一種感受呢？
（我有了理想，心中對生活就更加充滿了希望，增添了努力生活的動力。）
（2）感受繼父對“我”的深愛：你能理解繼父的海的故事為什么永遠(yuǎn)也講不完嗎？
（看海成了“我”生活中的一個理想，海的故事讓“我”對看海更加充滿了向往，繼父當(dāng)然明白這些。那永遠(yuǎn)也講不完的海的故事正是繼父永遠(yuǎn)也寫不完的愛。）
（三）感悟繼父鼓勵河子做家務(wù)、學(xué)知識、獨(dú)自做事——引領(lǐng)真正長大
（理解重點(diǎn)詞句，聯(lián)系生活實(shí)際感受繼父的用心）
1、重點(diǎn)句：第18自然段
引導(dǎo)思考：