《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設(shè)計
5、請同學(xué)們默讀和雷棣成長有關(guān)的其它三件事例，等會請同學(xué)來讀一讀，其余孩子邊聽邊思考，這幾件事能不能刪除其中一件，為什么？
⑴第一件事：關(guān)心別人
父親的死，讓雷棣意識到自己已成為一個小男子漢了，應(yīng)該幫助媽媽減輕生活的壓力，因此在生活上倍加關(guān)心媽媽。
插敘，對比，說明雷棣長大了，懂事了。
書上說雷棣長大了，那雷棣長大了體現(xiàn)在哪？（關(guān)心別人，關(guān)心政治）
⑵第二件事：關(guān)心國際政治
父親正是為了保護那些在戰(zhàn)亂中受傷害的婦女兒童才犧牲的，雷棣要繼承爸爸的事業(yè)，繼續(xù)保護他們。
⑶第三件事：寫信給聯(lián)合國秘書長
倒敘，表達失去親人的巨大悲痛，以及自己的頑強意志。
不能缺少，使雷棣這個人物形象更加豐滿。
師：同學(xué)們，我們在寫作寫人的文章時，也要向這篇課文學(xué)習(xí)，多件事情多個角度反映人物的性格。
6、雷棣正在為成為一名合格的維和戰(zhàn)士而努力，誰讓他有了這樣的變化，激勵他自強不息的動力是什么？
（雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平而犧牲的消息后，有了自強不息、發(fā)憤圖強的動力，決心完成父親未完成的事業(yè)——為世界和平作貢獻。）
7、小結(jié)：是啊，正像同學(xué)們剛才所說的那樣，維護世界和平既是爸爸生前的理想，也是雷棣自強發(fā)憤的動力。雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌，忘不了爸爸臨上飛機前對他和媽媽說的話；更忘不了他和爸爸之間的約定，可是現(xiàn)在，藍盔回來了，爸爸卻犧牲了，讓我們再一起來讀一讀雷棣寫給聯(lián)合國秘書長的這封信，再一次感受他對爸爸的思念，對和平的企盼。
（齊讀信的內(nèi)容）
8、雷棣想在還小，他還不能進入聯(lián)合國，不能參加維和行動，但是他在用自己的行動努力著，為今后打下基礎(chǔ)。千言萬語道不盡我們對和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的心聲，齊讀最后一段：
雷棣正在成長，一個企盼為世界和平作貢獻的孩子正在奮發(fā)努力。雷棣希望自己長大以后像爸爸那樣優(yōu)秀，像媽媽那樣堅強。他說：“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)。”
⑴、你如何理解兩個“正在”？
⑵爸爸未竟的事業(yè)是什么？
（為世界和平做貢獻）
在文章的結(jié)尾，雷棣表達了自己的理想，同時也點明了課題，學(xué)生齊讀課題。
老師相信，我們世界正是由于有千千萬萬像雷棣這樣的孩子，和平才常留我們身邊。帶著你的情感，我們再一起來讀一讀這個自然段。
9、學(xué)了這篇課文，你又有了哪些收獲，你能來說一說嗎？
三、拓展延伸，深化主題
1、我們享受著和平，可是在世界的很多地方，依然彌漫著硝煙，還有一些國家處在殘酷的戰(zhàn)火中，許多和我們同齡的孩子正飽嘗戰(zhàn)爭的苦難。請看大屏幕。