《企盼世界和平的孩子》教學設計
相關資料：1 人物介紹： 雷潤民：是海灣戰爭后聯合國派駐伊拉克-------科威特的軍事觀察員，在維和行動中犧牲，2003年聯合國追受予“達.哈馬金爾德”勛章。
2 聯合國： 1945年成立，是全球的國際政治組織，籌建于第二次世界大戰期間。
學習目標：
1 掌握文中出現的生字詞。
2 感悟課文內容。
3 體會熱愛和平的美好愿望及自強不息的精神。
教學重點： 感悟課文內容。
教學難點： 體會熱愛和平的美好愿望及自強不息的精神。
課前專欄： 欣賞精彩片段。
教學過程：
一.導語設計：
同學們，當今世界的兩大主題是“和平與發展”，但同時我們也會看到，局部戰爭和地區沖突仍時有發生，也給人民帶來了巨大的傷害。呼喚和平，企盼和平成了全世界愛好和平的人們的共同呼聲。今天我們共同學習課文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉，看看一個孩子是怎樣為世界和平而努力的。
二.教學過程：
1. 聽寫生字
回眸 藍盔 凱旋 靈柩 殉難 贏得
2. 解答學生不理解又查不到的詞。
�。▽W生提問，學生解答，教師點撥）
3. 學生朗讀課文，試著概括課文內容。
（學生概括，教師補充）
4.學生默讀課文，思考兩個問題：
�。�1）.激勵雷棣自強不息的動力是什么？
（學生解答，教師點撥）
�。�2）.父親犧牲后雷棣成長經歷了哪幾件事？
�。▽W生小組討論解決，小組匯報，教師點撥）
5. 同學們通過本課的學習，我們知道世界并不太平，作為中學生的我們，現在雖然雖然還不能做什么，但我們一定會有一些好的想法。如果讓你也給聯合國秘書長寫一封信，你能不能給聯合國秘書長提出一些有關世界和平的好的建議或措施？
�。ㄩ_放性題，不求答案一致）
6.作業：
課下搜集一下有關中東問題的材料。
7.板書設計：
成 加倍關心媽媽 自
長 關心國際政治 強
歷 發奮讀書學習 不 企盼和平
程 謝絕別人幫助 息
給聯合國秘書長寫信