一、教材分析：本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，自強不息、發(fā)奮圖強，努力提高自身能力、素質(zhì)，決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻的感人故事，以此激發(fā)學(xué)生熱愛和平、維護和平...

教材分析本單元以“地球家庭”為主題來編排，《企盼世界和平的孩子》《黑孩子羅伯特》《瑞恩的井》和《陽光皮膚》都是通過人物的舉止、言行表現(xiàn)人物的美好心靈，滲透“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容，令人震撼不...

相關(guān)資料：1 人物介紹：雷潤民：是海灣戰(zhàn)爭后聯(lián)合國派駐伊拉克-------科威特的軍事觀察員，在維和行動中犧牲，2003年聯(lián)合國追受予“達(dá).哈馬金爾德”勛章。2 聯(lián)合國：1945年成立，是全球的國際政治組織，籌建于第二次世界大戰(zhàn)期間。...

一、看拼音，寫詞語。xùn nàn ji chéng yāo qǐng xi shēng jing sài( ) ( ) ( ) ( ) ( )kāi mù miǎn fèi hui móu fú xiàn( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。...

《企盼世界和平的孩子》是北師大版小學(xué)語文教材六年級上冊第六單元以“地球家庭”為主題的一篇課文。課文敘述了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，發(fā)憤學(xué)習(xí)、自強不息，決心完成父親未竟的事業(yè)——為世界和平作貢...

2006年6月，我們名師工作室又在安徽街小學(xué)開展了一次精彩紛呈的活動。工作室的羅芷玲老師為我們上了一節(jié)《企盼世界和平的孩子》，很精彩，接著工作室的陳繇老師和我們交流了課例《語文因“情”而美》同樣精彩。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過理解含義深刻的句子，體會人物的內(nèi)心情感3、感悟課文內(nèi)容，體會雷棣熱愛和平的美好愿望和自強不息的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。...

維護世界和平 促進共同發(fā)展三、我國外交政策的基本目標(biāo)：維護我國的獨立和主權(quán) 促進世界的和平與發(fā)展200 年 月 日星期教 學(xué) 目 標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、了解我國的對外政策的宗旨、基本目標(biāo)，我國以和平方式實現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展。...

《企盼世界和平的孩子》一文講述了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后，自強不息、奮發(fā)圖強，決心完成父親未完成的事業(yè)—為世界和平作貢獻。雷潤民就是藍(lán)盔部隊的一員。藍(lán)盔部隊是聯(lián)合國維持和平部隊的別稱。...

一.單元總體說明本單元的主題是“地球家庭”。從表面看，“地球家庭”可以理解為“地球是一個大家庭”，“地球人應(yīng)該象親人一樣和睦相處”。從這一點思考，本單元的主題深層意思是“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”。...

所在班級情況，學(xué)生分析全班有學(xué)生13人，其中優(yōu)生6人，這6人普遍閱讀能力強，基礎(chǔ)知識牢固，寫作水平較高。但是優(yōu)秀生之間也有差距，其中有些同學(xué)不止閱讀水平高，而且寫作也不差，而有些同學(xué)閱讀水平高，寫作也不差，但寫字差;后進生2人...

課題與教學(xué)內(nèi)容 課本頁130——133的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)。 課時安排2課時教學(xué)目標(biāo)知識技能 認(rèn)識垂線，理解“互相垂直”和“垂足”的含義；認(rèn)識平行線，理解“互相平行”的含義。...

教學(xué)目標(biāo):1、理解積累用得好的賜予。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，體會雷棣熱愛和平美好愿望和自強不息的精神。3、學(xué)習(xí)倒敘的記敘方法。...

湖北省宜昌市五中 程遠(yuǎn)明教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》 ( 湘版 ) 教材七年級上冊第 6 課本課概述：本課屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 目的是通過教學(xué)讓學(xué)生了解公益招貼畫的設(shè)計方法，設(shè)計要素和形式美的要求，初步掌握平面設(shè)...

第15課 獨立自主的和平外交一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握：①獨立自主的和平外交政策②新中國成立后，美、蘇對中國的外交態(tài)度③和平共處五項原則④萬隆精神2、理解：和平共處五項原則的內(nèi)容及歷史意義3、歸納：建國初與五十年代新中國外交成就二學(xué)...