北師大小學(xué)語文第十一冊第七單元教案（一）
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入：
1、交流資料
樂府詩：樂府，原是古代掌握音樂的官署，漢武帝時規(guī)模較大。后來將其演唱的詩歌稱為樂府詩。
2、今天我們就來學(xué)習(xí)一首漢樂府詩歌。
三、誦讀詩歌，感知詩歌大意
1、誦讀：可教師范讀、學(xué)生誦讀、自由散讀、全班齊讀
2、詩歌大意：
《十五從軍征》這首樂府詩描述的是一位少年從征65年后返回故里的情景。一位衣衫襤褸、鬢發(fā)全白、手拄拐杖的老人茫然地站在曾經(jīng)是那么熟悉，而今卻家破人亡的，絕望地望著東方……這首詩通過主人公的遭遇揭示了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難。
十五從軍征，八十始得歸。
十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回故村。
道逢鄉(xiāng)里人，“家里有阿誰？”
路上他碰到一個鄉(xiāng)鄰，問“我家里還有什么人？”
“遙看是君家，松柏冢累累。”
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去是你家，松樹柏樹中一片墓墳。”
兔從狗竇入，雉從梁上飛。
近前看兔子從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛去飛來。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。
舂谷持作飯，采葵持作羹。
捋些野谷舂米來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。
羹飯一時熟，不知飴阿誰。
湯和飯一會兒都做好了，獨自一人吃得很悲哀。
出門東向望，淚落沾我衣。
走出大門向著東方張望；老淚縱橫灑落在征衣上。
三、討論探究：
1、請同學(xué)有感情地讀出自己所喜歡的詩句，及喜歡的理由。
2、詩歌是怎樣揭示出封建兵役制度給勞動人民造成的苦難的？（板書）
3、你是怎樣看待戰(zhàn)爭的？
四、學(xué)生小結(jié)
五、推薦閱讀
王昌齡——從軍行（一、二）
王翰——涼州詞
作業(yè)設(shè)計
背誦默寫
板書設(shè)計：
十五從軍征
兵役的殘酷
無限的凄涼 封建兵役制度給勞動人民造成的苦難
不盡的悲哀
課后反思：
第二課時
教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《出塞》這首詩的含義和思想感情。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課