北師大小學語文第十一冊第七單元教案（一）
2、寫出自己讀文后的感受。
板書設計：
機智、勇敢
夜鶯之歌 活潑、靈巧 小英雄
熱愛祖國
課后反思：
雨來沒有死
教材分析
這是一片一些人為主的閱讀課文，講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。
教學目標：
訓練學生速讀文章，并在短時間內能夠把握文章中心的能力；學習對景色、環境的優美描寫在文中起到的作用；學習反復的修辭手法。情感態度價值觀：使學生了解抗日戰爭，勿忘國恥；激起學生對小雨來為代表的英雄們的熱愛，激發學生的愛國熱情。
教學重點： 訓練概括能力；學習景物描寫在文中起到的作用。
教學難點： 學習景物描寫在文中起到的作用。
教學構思： 這篇課文雖篇幅較長，但內容淺顯、故事性強，在教學中，根據課文結構的特點，以學生自學為主，引導學生部分快速閱讀，鼓勵學生提出不懂的問題，給每部分加小標題，并說出自己的感受。
教學時間： 2課時
第一課時
教學內容 初步學習課文內容，理清文章敘述順序。
學生學習過程：
一、默讀課文。
為什么說雨來是個小英雄？請大家默讀課文。
二、檢查初步默讀課文的效果。
檢查對課文內容的了解情況：
這篇課文說的是什么時候，什么地方？（指導看抗日根據地地圖。）雨來的爸爸是干什么的？當時在蘆花村發生了什么事？雨來有什么英雄事跡？
三、檢查生字新詞的學習情況。
泥鰍（qiū）——你們看見過泥鰍嗎？它是什么樣子的？（泥鰍是一種身上很光滑的魚，灰黑色的。）
門檻——什么叫門檻？（舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。）
晌（shǎnɡ）午——注意“晌”的讀音。什么叫晌午？你們查過字典嗎？（晌午就是中午。）
槍栓（shuān）——槍的哪一部分叫槍栓？注意“栓”的讀音。（槍栓就是推子彈進膛的機件。）
劫難——“劫”字怎么樣講？劫難是什么意思？（“劫”是搶劫，搶奪。劫難是遭受災難的意思。）
趔趄（liè qiè）——什么叫“趔趄”？注意這兩個字的讀音。（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，腳步不穩的樣子。）
漩渦（xuánwō）——注意“漩”字的讀音。你們在哪里看見過有漩渦？（“漩渦”就是水流時產生的螺旋形，在江、河里看到有漩渦。）