陽光皮膚 教學(xué)設(shè)計(jì) 研究課
2.哪一個(gè)國家的學(xué)生介紹得最精彩?最形象?
3.在口語交際中,新加坡的李德遠(yuǎn)和朝鮮來的金順玉的對話是什么意思?(能否表演一番)他們好象傷害到了彼此,你從中得到了哪些關(guān)于說話的技巧呢?
生的回答(略)
師:他們的話都傷害了雙方祖國的尊嚴(yán),但卻都沒有惡意。以后開玩笑要掌握分寸和分清場合,不要開國際玩笑。
師:你能想象小朋友介紹自己國家時(shí)的心情嗎?
生:能!他們都能抓住本國家的驚人之處,給國際少年班所有的孩子留下深刻的印象。比如:“中國”學(xué)生是這樣介紹的:模擬一個(gè)情境,師、生及全班同學(xué)共同進(jìn)入到課文中,讀p84,“我想給大家講一個(gè)故事”……“長江……黃河”幾乎全班同學(xué)一起喊。語言清晰,聲音洪亮。
師:作為中國孩子,當(dāng)時(shí)他該多自豪啊!
可是,在我們這個(gè)少年班,54個(gè)孩子有20個(gè)是南非人,南非孩子該怎樣介紹自己的國家呢?
模擬情境課堂,朗讀課文:
“我的心突然一抖,從一開始我就思考,我將如何介紹我的非洲,我的南非呢?”……結(jié)尾,“我不禁熱淚盈眶”。
全班同學(xué)都沉浸在靜靜的氛圍中。老師語氣沉重地說道:
同學(xué)們,下面就是桑巴哈提到的非洲。(播放一組苦難非洲的畫面,教師根據(jù)畫面內(nèi)容適時(shí)的補(bǔ)充講解)
重要處停下,課件停留在“索普”的畫面中,教師做重點(diǎn)介紹。
索普——種族歧視的犧牲者
在1912年第五屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中最出色的人物是美國的天才運(yùn)動(dòng)員——索普。他是那個(gè)時(shí)代最偉大的運(yùn)動(dòng)員,但在奧運(yùn)會(huì)冠軍史冊上并沒有他的名字。
人們一在提到他,稱頌他,他的名字比冠軍還要響亮,是因?yàn)槿藗兺樗牟恍摇K欠N族歧視的犧牲者。他出生于印第安貧窮家庭,他籃球、足球、游泳、跑步,樣樣都行。在斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)時(shí),他穩(wěn)拿了2次全能冠軍(跳遠(yuǎn)、200米、1500米、鐵餅、標(biāo)槍)。但,他被人誣陷為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,奧運(yùn)會(huì)取消了他的冠軍資格并把金牌轉(zhuǎn)發(fā)給這個(gè)項(xiàng)目的第二名,但后者拒絕接受,他說:真正的冠軍是索普,不是我也不是其他任何人。
索普不僅被剝奪了金牌,而且被剝奪了參加業(yè)余比賽資格,就這樣,一代才華橫溢的運(yùn)動(dòng)員被扼殺了。此后,索普當(dāng)過職業(yè)棒球員,賣過苦力,他留給人世的最后一句話是:“還我金牌”。70年過去了,終于,在1982年國際奧委會(huì)決定為索普恢復(fù)名譽(yù)。1983年1月,國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇親赴洛杉磯將追回的金牌重新授予索普留下的兒女。索普,一代天才運(yùn)動(dòng)員就這樣成為了種族歧視
的犧牲者!
師:同學(xué)們,戰(zhàn)爭不僅給非洲人民帶來災(zāi)難,也給全世界人們帶來痛苦。