教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)朗讀訓(xùn)練，理解一些句子所表達(dá)的思想感情。 4、從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中體會(huì)天游峰掃路人那種攀登不止、自強(qiáng)不息的精神。...

天游峰的掃路人 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，另外再認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，理解文中的詞語(yǔ)。 3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀體會(huì)一些句子所表達(dá)的思想感情。...

預(yù)習(xí)作業(yè)： 在文中圈畫(huà)出描寫(xiě)掃路人外貌、神情的詞語(yǔ)。 關(guān)注課文中對(duì)天游峰山路描寫(xiě)的句子。 完成預(yù)習(xí)作業(yè)。認(rèn)一認(rèn)，劃新詞夷 頗 帚 漓 棱 豁讀一讀，初感知（1）課文主要講了一個(gè)什么樣的故事？并在不理解的地方標(biāo)上記號(hào)。...

天游峰的掃路人 教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，另外再認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，理解文中的詞語(yǔ)。 3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀體會(huì)一些句子所表達(dá)的思想感情。...

天游峰的掃路人教材簡(jiǎn)析這是一篇散文，作者用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了自己在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人的形象,表達(dá)了作者對(duì)老人自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

課題：10、輪椅上的霍金 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、能用普通話有感情地朗讀課文。（能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。） 2、認(rèn)真閱讀《輪椅上的霍金》，通過(guò)理解霍金的話及他的不愿被他人打擾的事例感受霍金不僅是個(gè)充滿傳奇色彩的物...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用逐步、萬(wàn)籟俱寂造句。2.按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。能按時(shí)間先后講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解陶醉、激動(dòng)、純熟、傾聽(tīng)、幽靜等詞在課文中的意思。 2、練習(xí)標(biāo)劃重點(diǎn)詞句，練習(xí)品詞品句。...

教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑借具體的語(yǔ)言材料，了解霍金是一位非凡的科學(xué)家，也是一位生活強(qiáng)者，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格。...