3《煙臺(tái)的海》教學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。
3.能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。
4.憑借課文語言材料，了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。
二、預(yù)習(xí)學(xué)案
【預(yù)習(xí)目標(biāo)】
1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，把文章讀通順。
2.自學(xué)生字詞。畫出不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)。
3.課文主要寫了什么內(nèi)容？按照怎樣的順序記敘的？
【預(yù)習(xí)內(nèi)容】
1.我會(huì)讀
石凳 蔚藍(lán) 嬉戲 過濾 恬靜 湛藍(lán) 愜意
如癡如醉 崇山峻嶺 鍥而不舍
2.我會(huì)填
這篇課文是按（ ）順序描寫了煙臺(tái)的海上景觀。煙臺(tái)的海冬天 （ ），春天（ ），夏天（ ），秋天（ ）。
3.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
如癡如醉 崇山峻嶺 鍥而不舍
4.我質(zhì)疑
通過對(duì)這篇課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題，請(qǐng)寫下來。
三、導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。
3.憑借課文語言材料，了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。
【小組合作 深入探究】
（一）交流預(yù)習(xí)，質(zhì)疑促學(xué)
1.組長(zhǎng)帶頭，組內(nèi)交流
2.全班交流，小組展示
3.交流質(zhì)疑，互幫互助
（二）讀議結(jié)合，合作探究
作者把煙臺(tái)的海說成是“海”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺(tái)”你是怎樣理解的？
四、課堂檢測(cè)
1.看拼音，寫漢字。
shí dènɡ ɡuò lǜ tián jìnɡ zhàn lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī xiào hài xiū wēi wǔ xiónɡ zhuànɡ
（ ） （ ） （ ）
2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并寫出加點(diǎn)字的意思。