三亞落日教學(xué)設(shè)計(jì)
(3)齊讀第二句話。
(4)“我”為什么要“瞪大雙眼”欣賞落日呢?說(shuō)明了什么?
(突出“我”對(duì)落日景象的贊賞和驚嘆,同時(shí)也從側(cè)面突出了落日的美妙絕倫。)
(5)是啊,落日的美景讓所有的人都為之驚嘆,讓我們?cè)俸煤玫淖x出落日的美妙吧!
5、師:三亞的美景帶給了我們無(wú)窮的遐想,讓我們把這美妙的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中吧!請(qǐng)同學(xué)們選擇你最喜歡的地方美美的背誦下來(lái),好嗎?
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三、總結(jié)課文,升華情感
1、作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象,包含著作者對(duì)這自然景觀的喜愛(ài)和贊美。多美的景象啊!面對(duì)此情此景,萬(wàn)語(yǔ)千言,只有一聲感慨。 出示:哦,這就是三亞的落日!
2、指導(dǎo)讀:(女生讀――男生讀――齊讀。)
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伴著海浪涌過(guò)的濤聲,海鷗的鳴叫聲。
3、同學(xué)們,在我們生活的周?chē)鋵?shí)也不乏美景,讓我們用自己智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)吧!別忘了把你喜歡的美景描繪下來(lái),用文字行,用畫(huà)筆也行,好嗎?
四、拓展延伸,積淀內(nèi)化
小練筆:
大自然的景象變化萬(wàn)千,只要大家做生活中的有心人,仔細(xì)觀察,就一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美,請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象,如朝霞晚霞、月圓月缺、春風(fēng)春雨、霧起霧散等等,把它的變化特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),題目自己定。
板書(shū)設(shè)計(jì):
真有詩(shī)意! 孩童
三亞落日 大紅燈籠
美妙絕倫 跳水員
教案背景:
1、面向?qū)W生:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
2、學(xué)科:語(yǔ)文
3、課前準(zhǔn)備:
初讀課文,了解大意。
自學(xué)生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解意思。
提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。
教材分析:
《三亞落日》是一篇寫(xiě)景短文,是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元的第三課。作者運(yùn)用活潑、清新的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象,抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的思想感情。本文語(yǔ)言清新、詞匯豐富,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、情感熏陶、背誦積累的好教材。