最大的麥穗
弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。）
（2）、同學們請你對他們的做法發表意見，談談你的看法。
a“看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。”“雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。”——態度猶豫，不能當機立斷。
b“……一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀。”——摘麥穗很認真，但眼光不夠開闊。
c“總認為……總以為……”——總把希望寄托在未來，不能立足眼前，首先抓住“現在”。
（3）、如果你們就是蘇格拉底的弟子們，此時聽到老師說“你們已經到頭了”，會怎么想？
3、過渡，面對弟子們的表現，蘇格拉底是如何教育弟子們的？請讀課文的第六小節。
投影出示：蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能見到它；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
a、指名讀，蘇格拉底僅僅是在講摘麥穗嗎？想一想，蘇格拉底此時說話時的語氣？（語重心長意味深長）
b、為什么說最大的一穗就是你們剛剛摘下的呢？
c、其中，“有一穗是最大的”與“最大的麥穗”是不是同一穗？為什么？
（第一個最大指的是整個麥地里確實存在著一粒最大的麥穗，它是客觀存在的，是絕對而言的；第二個最大的指的是弟子們在麥地里所能見到的，所能把握住的那粒最大的麥穗，它是主觀感覺的，是相對而言的。）
d、讀到這，同學們有什么感受呢？用上“雖然……但……”、“即使……也……”說幾句話。（ 生：雖然弟子們兩手空空，但從師傅的話中弟子們一定受到了教育。 在人生路上，即使錯失了良機，我們也不應嘆息。 雖然麥地里有一穗是最大的，但弟子們未必能碰到它。 即使蘇格拉底教訓弟子們嚴格了一些，也是為了他們的成長。）諄諄教誨，語重心長
師小結：（最大的一穗是我們的追求，而眼前的穗才是我們要緊緊抓住的機遇）
e 、齊度讀此段。
（三）、學習了第三段。 （7）
1、過渡，蘇格拉底的弟子雖然沒有找到最大的麥穗，但是經歷了一次體驗，聆聽了一次教誨，由此參透了深刻的人生道理：
出示：人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
a自由讀這段話，想一想你從中體會到什么？
b指名讀。
c說體會。 （人生追尋理想，就像弟子們在麥地里選取最大的麥穗一樣。要善于抓住眼前的機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。）
d麥穗”為什么加引號？（麥穗就是機會，麥地就是人生）最大的追求” 指什么？（指遠大的理想和抱負。）“眼前的一穗” 指什么？（指出現在眼前的機遇。）“實實在在” 如何理解？（就是抓住眼前的機遇，完成當前的任務，才能不會錯失良機。）