把我的心臟帶回祖國
過渡：肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，告別了老師，告別了同學們，離開了他深愛著的家園，上路了。
三、精讀第三部分。
1、指名讀第3自然段，思考：讀懂了什么？
反饋，出示：悲憤欲絕（讀）
①解釋“絕”：氣息中止。
②說說詞語的意思：悲痛憤怒到了極點。
2、什么消息令肖邦悲憤欲絕？------
肖邦是怎樣做的？
他將自己的一腔熱血化成了音符，寫下了著名的《革命進行曲》。
●聽《革命進行曲》，想象，你仿佛聽到了什么？看到了什么？
（波蘭人民憤怒的呼喊聲：沙皇！一切侵略者！
仿佛看見波蘭人民振臂高呼，拿起武器英勇抗爭。雖然一個個倒在敵人的槍口下，但前仆后繼，勇往直前！）
這催人奮起的旋律，表現了波蘭人民的吶喊與抗爭！
從肖邦的舉動中你感受到了什么？（熾熱的愛國情感，身在國外，心系祖國。）
3、引讀第四自然段
板書：日夜思念
辨析句子：他勉勵自己要工作、工作、再工作。
他勉勵自己要工作，工作，再工作。
范讀原句
請同學們再看看下面這句話，有什么發現？
誰來讀讀這兩句話？你更欣賞哪一句？為什么？
（從標點體會肖邦一心只想著工作，他要創作更多的音樂作品催人奮進，讓全世界愛好和平的人們------）
●（文字投影）“他常常把自己關在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。” 理解“徹夜”：通宵，整夜。
請同學們讀讀這兩句話。
（看插圖）這樣的工作情形，你想用哪些詞語來形容？（通宵達旦、廢寢忘食、孜孜不倦------板書：忘我工作）
4、肖邦就是這樣夜以繼日地不知疲倦地在鋼琴前工作、工作、再工作。思鄉情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里源源不斷地流淌出來。這個時候，肖邦無論在鋼琴演奏還是在音樂創作方面，都取得了驚人的成就。同學們，你們知道這樣高度的工作熱情來自——強烈的愛國主義精神、熾熱的愛國心、深似大海的愛國情！
四、精讀課文第四部分。
過渡：時間在肖邦的緊張工作中飛逝。
1、接讀課文。
2、出示：彌留之際，肖邦緊緊地握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”
●板書：彌留之際 什么叫“彌留之際”？（病重快要死的時候）
肖邦為什么病得這樣重？
●圈點詞語“緊緊握著”，多有力量啊！肖邦彌留之際哪來的力量“緊緊握著”姐姐的手？
（對祖國強烈的愛促使他積聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言。）
●板書：喃喃 理解嗎？ 來，小聲地讀一讀。（自由讀，指名讀，范讀）
肖邦對姐姐說的話表達了他怎樣的思想感情？
（至死不忘祖國，他要與祖國永遠在一起的強烈的愛國情感。）
3、即將離開人世，此時，肖邦心里在說什么？（我災難深重的祖國呀，整整18年，我無時無刻不在思念著你！我努力地做著一個赤子所應該做的一切！我活著不能回到你的身邊，死后也要長眠于你的懷抱……）
如此深厚的愛國情感誰不動容！讓我們讀出肖邦無盡的思念，無盡的不舍，無盡的熱愛！
4、引讀第6自然段。
“肖邦就這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。”（突出肖邦的悲憤之情，亡國之恨。）