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這是一條怎樣的“愛之鏈”——教學《愛之鏈》第一課時后記

這是一條怎樣的“愛之鏈”——教學《愛之鏈》第一課時后記

這是一條怎樣的“愛之鏈”——教學《愛之鏈》第一課時后記
作者 超越竇孫
《愛之鏈》一文用平實質樸的語言講述著人間真情與愛心的融合,淡淡的語言背后蘊藏著濃濃的人間真情,讀來讓人感動。用“愛之鏈”作題,意欲讓用愛心串起的鏈條無限的延伸下去,讓愛永恒地常駐人間。在教學中,與學生的對話讓我對“愛之鏈”有了更深的了解。我不禁想:這究竟是一條怎樣的“愛之鏈”?
一、這是一條無限延伸的“愛之鏈”
文中“愛”的源泉來自主人公喬伊,他在自己窘迫萬分的情況熱情而真誠的幫助了同樣身陷困境的老婦人,而且不要任何報酬。老婦人深受感染,接過了愛的接力棒,將喬伊傳達的愛心又毫不吝嗇的傳遞給了女店主,形成愛的延伸和嫁接。文章由這三人組成,形成了“愛之鏈”的一個線段。教學中,學生提出,其實在文章中,還有沒有出場的人群在完成著愛心的傳遞和接力:有曾經幫助過喬伊的人,他們承載愛心發展的源頭活水;有老婦人即將要幫助的人,他們將把愛心永久的傳承。他們和文章的主人公們一起形成了一條無限延伸的“愛之鏈”。
二、這是一條輪回循環的“愛之鏈”
歐美作品似乎都有這樣的特點:在結尾它總能給你一個意想不到的結果,讓你的心靈隨之猛地一震,久久不能平靜,歐亨利就是其中最杰出的代表。《愛之鏈》一文同樣也有這樣的藝術震撼力量。當人們知道女店主和喬伊的關系后,會讓你掩上書本,悵然的舒上一口氣,難以抑制動蕩的心。沒有想到,受到喬伊感染的老婦人竟會把愛心接力的第一棒交給了喬伊的妻子——是純屬雷同的巧合,還是還是“好人有好報”的諺語宿命,我們無須考察和研究。總之,由于喬伊和女店主的特殊關系,愛心的熱流在女店主這個橋梁作用下又回到了喬伊身上,形成了一條輪回循環的“愛之鏈”。
三、這是一條互相作用的“愛之鏈”
“老婦人在給女店主幫助的同時女店主也給了老婦人最體貼的關愛,他們互相在進行著愛的傳遞”——這是上課時學生的原話。于是,隨著他的提醒,“愛之鏈”又有了一種新的詮釋。這是一條互相作用的“愛之鏈”。謝謝這位同學獨特的感悟,補充了我對“愛之鏈”的理解。
不管是無限延伸的“愛之鏈,還是輪回循環的“愛之鏈,亦或是互相作用的“愛之鏈”,我們所看到的永遠只是這條鏈條中的一個段落,一個縮影。其實,只要我們熟知了這一段愛心鏈條,或者是充當了這段愛心鏈條,我們就無愧于“愛之鏈”的稱謂。就象那首歌曲中唱到的一樣:
只要人人都獻出一點愛,
世界將變成美好的人間。
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