《盧溝橋烽火》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思
1、今天讓我們共同學(xué)習(xí)，齊讀課題。烽火什么意思？描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文章，讀的時(shí)候要?dú)鈩?shì)宏偉，悲壯有力。教師范讀，齊讀。
2、看，這就是盧溝橋現(xiàn)在的照片，從它的橋面上，你看到了什么？
3、坑坑洼洼，它就是盧溝橋烽火的見證，讓我們把思緒拉到74年前，了解一下盧溝橋烽火發(fā)生的背景，你知道嗎？
4、提到背景，我們不得不提到另中華民族感到恥辱的“九一八”事變， 1931年9月18日深夜，日本駐中國(guó)東北的軍隊(duì)炸毀了沈陽近郊的一段鐵路，不但誣陷是中國(guó)軍隊(duì)炸毀的，還誣陷中國(guó)軍隊(duì)襲擊日軍。于是他們炮轟沈陽軍事重地北大營(yíng)，進(jìn)攻沈陽城。更讓人羞恥的是，國(guó)民黨主席蔣介石卻下了“絕對(duì)不抵抗”的命令，使得卑劣的日軍在一夜之間就占領(lǐng)了沈陽城，四個(gè)多月就侵占我國(guó)遼寧、吉林、黑龍江東北三省。日寇的虎狼之心并沒有滿足，他們又接著逐步蠶食華北，妄圖將魔爪伸向全中國(guó)。于是，日本又策劃了蓄謀已久的挑釁，發(fā)動(dòng)了本文所描寫的“盧溝橋烽火”。請(qǐng)大家打開課本，讀準(zhǔn)課后的生字，讀通課文。
5、檢查音、義、形。（學(xué)生自讀、個(gè)別讀，齊讀）
6、ppt 第一段：讀一讀第一段，看看“九一八”事變后，日軍為什么會(huì)選擇侵占盧溝橋呢？（學(xué)生自讀，教師作圖）我們來看一下盧溝橋的戰(zhàn)略位置是怎樣的？
7、我們來看一看文中描寫盧溝橋烽火具體過程的是2——幾自然段，那作者是按照怎樣的順序描寫的呢？請(qǐng)迅速找出戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的時(shí)間。
板書：1937年7月7日深夜——第二天凌晨——當(dāng)天晚上——9日凌晨
（這里面有一個(gè)有意思的問題，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？都是在夜里）
8、請(qǐng)大家看看盧溝橋在各個(gè)時(shí)間分別在誰的手中。
板書：1937年7月7日深夜——第二天凌晨——當(dāng)天晚上——9日凌晨
日軍 日軍 日軍 我軍
10、讓我們來具體看一看當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況。ppt2——3段
11、認(rèn)真讀一讀這兩段，看看這一段中有沒有不懂的問題？
12、看看這一句話你理解嗎？（這顯然是蓄謀已久的挑釁行為）為什么這樣說呢？
（蓄謀已久是什么意思？
這代指什么？
為什么說日軍有一個(gè)士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”
是蓄謀已久的行為？
挑釁是什么意思？
從哪里看出日軍的行為是在挑釁？
蓄謀已久的挑釁就是赤裸裸的。板書：）
13、日軍偷襲盧溝橋得逞了，這樣能滿足他們的虎狼之心嗎？他們又有哪些卑劣的行為？
（ppt出示第4段。請(qǐng)用橫線畫出日軍行為的句子。）
15、請(qǐng)學(xué)生讀所劃的句子。
16、讀了之后，你想用哪些詞語來形容日軍呢？（不文明 卑鄙無恥 禽獸不如 喪心病狂）
日軍喪心病狂的行為歸結(jié)到一點(diǎn)：這就是赤裸裸的。（板書：）
誰愿意來讀一下，日軍的喪心病狂。
17、面對(duì)日軍喪心病狂的，中國(guó)士兵是怎樣做的呢？請(qǐng)用波浪線劃出相關(guān)語句。