愛之鏈導學案
8、《愛之鏈》 導學案
學習目的：1、有感情地朗讀課文。2、憑借課文的語言文字，讓學生充分感受人間的真情，知道當別人需要幫助時，應該給予無私的幫助。3、聯系課文的內容，理解最后一句話的意思。4、學習通過描寫人物的神態、動作、語言來表現人物的品質。
學習過程：
一、初讀課文
1、初讀課文三遍，完成練習
提問：誰能說說這篇課文寫了哪些人之間的故事？
2、讀讀課文，說說文中最讓你感動的句子，為什么感動？
二、圍繞愛的鏈條，探討主要環節
（一）重點探討第一環節——喬依關愛老婦人。
1、在一個風雪交加的黃昏，寒風挾裹著雪花，紛紛揚揚地飄落下來，一條鄉間公路伸向遠方。這里看不見汽車，更沒有人影，一切顯得那么寂靜，荒涼，一位老婦人的車卻在這拋錨了。
（1）老婦人此刻的內心會是怎樣的呢？自讀課文2—8小節。
（2）感情朗讀。
2、盡管老婦人此時幾乎絕望了，但她的內心始終在期望著有人來幫她一把，這時，誰出現了？看到這一切他又會怎么做呢？請到文中去找一找，讀一讀。你看到了怎樣的喬依？
3、讀讀第6小節，相信你讀了這段話，對喬依會有更深刻的認識，對喬依的行為會有全新的理解。
（1）理解：天經地義
（2）再讀第6小節，談談你對這段話的理解。