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國課堂教學(xué)大賽特等獎《負(fù)荊請罪》教學(xué)實錄

國課堂教學(xué)大賽特等獎《負(fù)荊請罪》教學(xué)實錄

 11月10號到12號,兩天半時間去南京海軍指揮學(xué)院聽了二十一節(jié)課(最多一天聽十節(jié)),很累,但聽到好課依然覺得值得的很。所以決定好好理些實錄。

    第一個實錄是聽課中留下印象最深的:伍文杰老師的《負(fù)荊請罪》。作為體裁為劇本的課文,他的設(shè)計無疑是成功的,經(jīng)得起推敲。實錄后再品讀一下,依然回味無窮。    
教材:蘇教版小學(xué)語文六年級上冊《負(fù)荊請罪》
執(zhí)教者:江蘇省南京市拉薩路小學(xué)伍文杰
執(zhí)教時間:08年11月10日
執(zhí)教背景:全國課改實驗區(qū)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第二屆課堂教學(xué)大賽

(實錄者:張家港市塘橋中心小學(xué)顧潔)
課前交流:讓學(xué)生推薦南京游覽名勝、特色小吃

師:同學(xué)今天我們一起來學(xué)習(xí)第五課

生:負(fù)荊請罪

師:“荊”后鼻音,再讀

生:讀題

師:一起讀

生:齊讀題

師:課前預(yù)習(xí)了課文,那么你知道課文說的是誰向誰請罪?

生:廉頗向藺相如請罪

師:我們來寫一寫他們的名字(板書),注意廉這一橫大家特別容易丟掉,大家請注意,一起來讀一讀這兩個主人公的名字

師:這個故事呢曾經(jīng)記載于《史記》《廉頗藺相如列傳》,不過呢我們今天要學(xué)習(xí)的課文呀,它是用劇本的形式來呈現(xiàn)這個故事。說到劇本我們在四年級的時候?qū)W過《公儀休拒收禮物》,大家還記得讀劇本的時候需要注意什么嗎?

生:要注意舞臺提示,它告訴了我們?nèi)宋锏纳駪B(tài)與動作。

師:舞臺提示告訴了我們許多的表演信息,那么,在劇本當(dāng)中舞臺提示除了寫在括號里,還有一種舞臺提示呀,寫在劇本呢的開頭,來大家打開書25頁,哪位同學(xué)來讀一讀劇本開頭的提示

生讀

師:很好,謝謝這位同學(xué),通過她的朗讀我們知道藺相如的身份是

生:上卿。

師:這是一個職位很高的官,所以呢,他的住的地方才能稱為府邸,那韓勃是什么身份?

生:藺相如的門客

師:什么是門客知道嗎?

生:就是——

師:讀劇本時還要注意什么?

生:還要注意人物的臺詞

師:劇本當(dāng)中最重要的內(nèi)容就是臺詞,就是通過臺詞塑造人物形象,推動情節(jié)發(fā)展。劇本還有許多,比如說:潛臺詞,戲劇沖突,把握住了劇本主要的沖突就把握住了戲劇關(guān)鍵。

師:請同學(xué)們快速瀏覽第一段,想一想,韓勃和藺相如在討論什么問題?快速讀

生:在討論藺相如為什么要避讓廉頗的車子,韓勃說藺相如怕廉頗

師:他自己認(rèn)為怕不怕

生:不怕

師:韓勃

師》說怕,藺相如說不怕。這就是第一幕的主要的戲劇沖突,那么藺相如到底是怕還是不怕,再讀讀,勾畫主要句子。

生:藺相如并不怕,因為藺相如在澠池之會的時候,他唇槍舌劍,針鋒相對跟秦王斗,所以他根本不怕。

師:那誰來讀一讀藺相如不怕的句子

生讀

師:想當(dāng)年,秦王那么厲害,秦王怎么厲害?

生:秦王兵多將廣

生:秦王擁有城池很多

師:秦國是七國中最強(qiáng)大的國家

生:秦王霸氣十足

師:秦王都不怕,還會怕廉頗嗎?現(xiàn)在你就是藺相如,你來說一說藺相如的這句臺詞

生說臺詞

師:你聽出了你不怕

生說臺詞

師:你聽出了你不可能怕

齊說臺詞

師:還有什么地方看出藺相如不怕廉頗?

生:藺相如在前面就說了我不會怕他,然后后面又解釋了說秦王不敢侵犯趙國是因為趙國武有廉頗,文有藺相如,要是藺相如跟廉將軍鬧翻了,后果就是,秦王就會趁機(jī)來侵犯趙國。

2頁,當(dāng)前第112
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