教學要求1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。4.朗讀。...

教學目標：1、通過本課的學習,讓學生了解記敘文如何使用說明方法介紹事物的。2、讀懂課文,了解我國人民的智慧和力量,樹立民族自信心。教學重點：學習文章圍繞“地道戰是個奇跡”來說明事物的方法。...

教學目標：1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。2.理解地道戰在抗日戰爭的特殊地位。3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。4.朗讀。...

教案示例教學目標：1.認識本課的6個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。4.理清課文的敘述順序。...

教學要求 1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。 2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。 3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。 4.朗讀。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課的6個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。 4.理清課文的敘述順序。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課的6個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。 4.理清課文的敘述順序。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課的6個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。 4.理清課文的敘述順序。...

教學要求 1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。 2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。 3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。 4.朗讀。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課的6個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。 4.理清課文的敘述順序。...

教學要求 1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。 2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。 3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。 4.朗讀。...