練習(xí)三
教學(xué)目的：訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)話能力,培養(yǎng)閱讀短文能力，能根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題。通過(guò)訓(xùn)練積累豐富的詞句
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力不斷提高
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)、讀的熱情，從而培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)、讀能力。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生讀、說(shuō)的能力。
教學(xué)過(guò)程：第一題：
1、學(xué)生審題
2、師強(qiáng)調(diào)：談生活中的見(jiàn)聞和看法
發(fā)言要點(diǎn)清楚明白
語(yǔ)句比較通順
專心聽(tīng)別人發(fā)言
3、學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言提綱
4、匯報(bào)：
第二題：
1、看題目要求
2、自學(xué)課文
3、檢查
4、小結(jié)：我們要為自己提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使自己的能力得到提高。
課后反思：對(duì)于第一題“談生活的見(jiàn)聞和看法”，學(xué)生對(duì)見(jiàn)聞不會(huì)選取，對(duì)所選事件不知該說(shuō)什么、也不知該怎樣說(shuō)，選材和表述都存在問(wèn)題。感覺(jué)頭疼，著急。亟待指導(dǎo)和練習(xí)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生積累詞語(yǔ)并運(yùn)用詞語(yǔ)
教學(xué)重點(diǎn)：正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程：
一、第三題
1、學(xué)生根據(jù)意思試著選詞填空
2、匯報(bào)：
3、讀一讀填好的的句子
二、第四題
1、學(xué)生課前搜集資料
2、按要求填空
帶有江河的（ ）
帶有數(shù)字的（ ）
帶有“山”字的（ ）
帶有植物名稱的（ ）
3、小組交流
4、匯報(bào)展示
三、第五題：習(xí)作
1、思考:生活中你對(duì)誰(shuí)最熟悉或給你印象最深？
2、回憶我們學(xué)過(guò)的寫人的文章中抓住什么反映人物特點(diǎn)？
3、默讀《得力的助手》，揣摩文章的寫作方法。
4、小組交流。
5、自己思考，篩選素材，完成寫作。
要求：通過(guò)敘事表現(xiàn)人物特點(diǎn)。（一事一人）
描寫人物時(shí)要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。
內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫。
不少于400字。
《一個(gè)值得感謝的人》
四、作業(yè)：抄寫三、四題
課后反思：學(xué)生的作文存在的問(wèn)題：沒(méi)有通過(guò)具體事件表現(xiàn)人物；多事多個(gè)特點(diǎn)，中心不突出……