最大的麥穗 教案
出示：這麥地里（肯定）有一穗是最大的，但你們（未必）能碰到它；（即使）碰見了，（也未必）能作出準確的判斷。（因此）最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
a、良機：突出“作出準確的判斷”
b、“這麥地里肯定有一穗是最大的”與“因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”這里的“最大的一穗”是同一穗嗎？
4）讓我們一起來讀一讀這一句話。
5）人生有許多機會，并不一定能抓住它。蘇格拉底告訴我們這個哲理。
5.讓我們再來讀他的話，把你的理想與追求讀出來。
三、循循善誘 感悟人生
1、你們讀懂了這句話，那么弟子呢？出示句子
1）指名讀。
2）自由讀（注意標點符號）。
麥穗：你有沒有發現這節中的麥穗與前面的麥穗有所不同？
3）讓我們回過頭來，再來讀讀蘇格拉底說的三句話。你有什么新的理解？
麥地到頭了，可以回頭一遭，因為那是麥田。但人生可以再回頭嗎？因為那是人生。所以蘇格拉底要用如同洪鐘一般的聲音說。“如同洪鐘一般的聲音”是怎樣的聲音？你來用如同洪鐘一般的聲音說說。
2、這些句子中，哪句話給你的感觸最深？
1）結合板書：人的一生中有許多的機遇，如麥地中的麥穗這么多，而且每個人都在尋找……
2）“顆粒飽滿、不失時機、良機”：兩種對待機會的不同態度，兩種不同的結果。
3）“最大的、眼前的一穗”：進行綜合權衡之后的眼前的機遇。
3、男生讀“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”
從這些重點詞語你體會到了什么？[板書：理想遠大，抓住機遇]
這段話，使你想到了生活中的哪些事，并談談體會。同桌間可以相互交流。
4、小結語：人的生活態度決定了他的人生。相信同學們學了這篇課文，聽了蘇格拉底的話一定會有收獲。讓我們再來讀一讀這段話。
這是你十二歲是對這段話的理解，當你二十二歲、三十二歲時有了人生的豐富經歷后，會有更深的理解，讓我們把這段記下來好嗎？自己試一試。生練背。齊背。
四、課堂小結 名言明理
1、總結語：一晃，一課將結束，我們興致勃地走進最大的麥穗這座精神的殿堂，我們徜徉其間，我們留戀往返，不知不覺當中我們發現自己變了，變得聰慧，變得有個性，變得更有創造性！你們呢？機不可失，失不再來，把握住現在，就掌握了未來。同學們，希望你們好好利用它，記住，機會不會來敲第二次門。
2、這兩句名言讓我們共勉。
機會是每個都有的，但許多人不知道他們已經碰到它。（達爾文）
機會來的時候像閃電一樣短促，完全要你不假思索地去利用它。（巴爾扎克）
五、選擇練習 拓展思維
1、把文中最喜歡的語段摘抄下來。
2、選擇一題練習。
*如果你見到蘇格拉底的學生們，你想對他們說什么，請寫下來。
*最后一段話，使你想起了生活中的哪些事，請舉個具體的例子寫出自己的體會。
*學習本課后，你有什么收獲？寫一句凡人名言在書上，然后交流。