煙臺(tái)的海教學(xué)實(shí)錄
14.煙臺(tái)的海壯觀、秀美，獨(dú)一無(wú)二。（你看“獨(dú)一無(wú)二”表達(dá)得多有感情。）
賞讀美句
1.師：（出示幻燈片1）煙臺(tái)的海，讀……
2.生：（齊讀文字）煙臺(tái)的海，凝重壯美的畫(huà)、清新活潑的畫(huà)、浪漫迷人的畫(huà)、高遠(yuǎn)明朗的畫(huà)。
師： 這個(gè)概括的技巧在用“畫(huà)”字作渲色，每一組的畫(huà)的畫(huà)面都用畫(huà)的形式來(lái)展示，因此就有點(diǎn)詩(shī)意味道。
3.師：（出示幻燈片2）繼續(xù)來(lái)！煙臺(tái)的海，讀……
生：（齊讀文字）煙臺(tái)的海，冬日凝重、春日輕盈、夏日浪漫、秋日充實(shí)。
師：排比句，再來(lái)！
4.師：（出示幻燈片3）煙臺(tái)的海，讀……
生：（齊讀文字）煙臺(tái)的海，千萬(wàn)頭暴怒的獅子，頑皮的孩子，恬靜溫柔的少女，格外湛藍(lán)，格外明朗。
師：主要是美妙的比喻，全部來(lái)自課文。
5.師：（出示幻燈片4）煙臺(tái)的海，讀……
生：（齊讀文字）煙臺(tái)的海，一幅畫(huà)，一道廣闊的背景，一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。
師：課文里最后一句話，再加上你們剛才很漂亮的朗讀，就讓我們感覺(jué)到煙臺(tái)的海是多么地值得我們?nèi)バ蕾p。好，現(xiàn)在再拿起你們的筆，把“活劇”這個(gè)詞圈上，這是咱們學(xué)習(xí)六年以來(lái)最難懂的一個(gè)詞。活劇：褒義詞，表面的含義是活的戲劇，是最壯美的、或曲折的生活的概括。活劇就是人們壯美的生活，活劇就是曲折的生活，就像活的戲劇一樣。
小結(jié)：好的，“課文美說(shuō)”我們就進(jìn)行到這兒，同學(xué)們說(shuō)得真好！下面再來(lái)一輪。 美美地“賞讀”，怎么欣賞呢？閱讀課文第二段，并完成訓(xùn)練題。
三、賞讀課文第二自然段。
（一）朗讀課文
1.師：一起來(lái)讀一下，我很喜歡聽(tīng)你們朗讀。
2.生：（齊讀文字）
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。
3.師：評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀。優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
生：（再讀文字）
（二）提出練習(xí)內(nèi)容
師：看練習(xí)：第一，劃出文段中寫(xiě)海浪的四字短語(yǔ)。如“氣勢(shì)洶洶”這樣四字短語(yǔ)。還要用課文中沒(méi)有的兩三個(gè)四字短語(yǔ)來(lái)形容冬天煙臺(tái)的海的滔天巨浪。我已經(jīng)用了一個(gè)了，“滔天巨浪”。第二個(gè)練習(xí)：試舉一例說(shuō)明這段文字詞語(yǔ)的表現(xiàn)力。第三個(gè)練習(xí)，用朗讀表現(xiàn)這段話的層次，還要說(shuō)說(shuō)它的好處，我們一個(gè)練習(xí)一個(gè)練習(xí)的來(lái)。現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)練習(xí)。快一點(diǎn)做吧！
（三）完成練習(xí)一
1.生：細(xì)讀課文，仔細(xì)思考。（約2分鐘）
2.引導(dǎo)交流
師：現(xiàn)在開(kāi)始交流。要這樣來(lái)說(shuō)話，我劃出的詞語(yǔ)是…………我想到的是四字詞語(yǔ)是…………
生：交流（指名多人交流）
預(yù)設(shè)：
生：我劃出的詞語(yǔ)是：氣勢(shì)洶洶、前赴后繼、鍥而不舍、蔚為壯觀，我想到的詞語(yǔ)是氣勢(shì)兇猛、不可阻擋、雄偉壯觀，滔天巨浪、波翻浪涌、波濤洶涌。美妙絕倫、獨(dú)一無(wú)二、滔滔不絕。驚濤駭浪、巨浪滔天。氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀。