2018春六年級語文下冊第三單元導學案人教版
①《為人民服務》是我們小學階段學習的第一篇議論文。說說你從中領悟到了什么？
② 教師簡要補充介紹議論文的寫法。結合課文了解什么是論點、論據、論證。
（四）精讀課文，合作探究
1.自讀自悟
(1)說一說課文是從哪些方面表現總理工作十分勞苦、生活十分簡樸的？
(2)說說課文中的哪些語句讓你感動？
2.小組合作探究，每小組確定一個問題研究學習。
3、全班匯報交流，說說文中哪些語句給自己留下了深刻的印象。
師生共同品讀詞句：
（1）那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。
（2）他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
(3)花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。
激情朗讀，抒發情感
引導學生誦讀最后兩段，：
課堂小結：
（一）《十六年前的回憶》總結寫法：
1.前后照應：
2.運用對比寫法：
各小組總結并從文中找出例子體會這樣寫的好處，匯報交流。
主題學習
1.自由閱讀《生命如歌》這一部分，說說你有了解了哪些革命者的事跡。
2.在讀書過程中，哪些革命者最令你感動，為什么。
3.畫出你最受感動的地方，小組內感情朗讀。
4.讀書中過程中你積累了哪些革命格言，抄寫下來。
1..讀主題叢書《靈魂如燈》《讓世界充滿愛》《飛船兩小時后即將墜毀》，與同學交流，說說你感動的地方。總結一下表達方法與課文有什么不同。
1.閱讀主題學習叢書《為廢墟下的同學打開生命通道》、《飛船兩小時后即將墜毀》，說說什么地方你最受感動？為什么？你又積累了哪些好詞好句，抄寫下來和同學交流。
1.自主閱讀主題學習叢書《偉人周恩來》，通過閱讀叢書，你對周總理又有了哪些了解，說說你最受感動的是什么地方？為什么？你又積累了哪些好詞好句，抄寫下來和同學交流。
課后作業
1.搜集其他革命者的資料。
2.積累主題叢書中的好詞好句。
1..推薦閱讀《七根火柴》。
2.閱讀《主題學習叢書》其他篇目，并做好讀書筆記。
1.熟練背誦課文。
2.課外閱讀主題學習叢書《報迷毛澤東》、《湘江驚濤》，并做好讀書筆記。
1.課下繼續搜集周總理故事，召開故事會。
針對性作業
一、 看拼音寫詞語。
shū jí chōu tì kǒng bù féi pang xīng wàng chōng jǐng
zǔ jī fěi tú mó guǐ āi sī
二、用橫線給帶點字選擇正確的讀音。
被捕（bǔ pǔ） 披散（sǎn sàn） 殲滅（jiān qiān） 追悼（diào dào）
暫時（zàn zhàn）
三、按要求填空。
鼎：這個字共有（ ）畫。用音序查字法應查音序( )，用部首查字法應查部首( )。請你用“鼎”分別寫三個四字成語：( ) 、( ) 、( ) 。