大海中的燈塔導學案
24* 大海中的燈塔 學習目標1、我能有感情地朗讀課文，會圈點勾畫出文中有體會的語句，并寫下自己的感受。2、我要讀懂課文，增進對友誼的理解，懂得友誼的珍貴。學習重難點增進對友誼的理解，懂得友誼的珍貴。學習過程一、自主學習1、看了課題我有這樣的疑問________________________________________________？讀了課文我知道了答案_________________________________________________________。2、我能借助拼音讀準、讀通課文，還會把感動我的句子勾畫下來并寫下自己的感受。（要邊讀邊動筆喲）3、課文向我們介紹了很多關于“友誼”的知識，我會摘錄，寫體會。從_________自然段，我明白了____________________________________________________。（老師相信聰明的你還能找到更多）從_______________________，我還知道了___________________________________________。（打開你智慧的雙眼，你會發現很多關于友誼的知識的，自由的寫一寫。）_______________________________________________________________________________。4、文中運用的修辭手法有_________________________________________，它們相應的句子是：（請把相應的句子用不同的符號在書上標出來！）5、我的好朋友是_________________，我愿和他做朋友的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（請聯系生活中的事例） 6、我理解的真正的“友誼”是：__________________________________________________。 7、我要有感情地朗讀我喜歡的句子和段落。二、合作探究1、組內探究2-6學點。（學會傾聽，以理服人，揚長補短）2、組內展示7學點。3、組內沒解決的問題是：____________________________________________________。三、反饋交流（展示、交流時聲音洪亮、學會傾聽）1、匯報2-6學點。2、展示7學點。3、交流組內存在的問題。四、擴展升華 1、我要積累課外關于友誼的名言。（至少2句）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、下面都是關于朋友之間的故事，你知道多少？（可上網查詢和請教他人）（1）知音之交—－（ ） （2）刎頸之交——（ ） （3）舍命之交——（ ） （4）生死之交－－（ ）