最大的麥穗（說課）
5、過渡：蘇格拉底用摘最大的麥穗這件小事來教育他的學生，含蓄的告訴學生一個深刻的道理，他的學生聽懂了嗎？
四、 學習第三段。
1、 用自己喜歡的方式讀一讀最后一節，劃出自己最喜歡的一句，聯系實際，說說自己的體會。
2、 同桌交流。相機板書。
語文新課程標準指出：語文教學要讓學生學會感受、體會、揣摩。要重感悟、重語感訓練。
3、 出示名言，讀一讀。
機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
——達爾文
機遇只垂青（重視）那些懂得怎樣追求她的人——查理
機會來的時候像閃電一樣短促，完全*你不假思索地去利用。
——巴爾扎克
4、 學到這兒，你希望找到一生中最大的麥穗嗎？為了找到最大的麥穗，你會怎么做？
五、 總結課文。
1、 學了本課后，你有什么收獲呢？寫一句凡人名言在書上。
2、 交流。
六、 作業。
1、朗讀文中最喜歡的句段，并背下來。
2、選擇一題練習:
*如果你見到蘇格拉底的學生們，你想對他們說什么，請寫下來。
*最后一段話，使你想起了生活中的哪些事，請舉個具體的例子，寫出自己的體會。
附板書：
最大的麥穗
（追求）
要抓住機遇
眼前的一穗
（實實在在）