六年級上冊語文期末復習教案
（2）有的過渡句或過渡段的段落，過渡句和過過渡段里的承上句和啟下句往往揭示了這一段的段意。
（3）自然段段意歸并法。
（4）具體敘述一件事的段落要看清是寫誰，在何時何地干什么，然后歸納段意。
（5）每篇文章開頭段往往要作些交代，要找出哪些交代是和文章中心有關的，哪些時關系較大的，然后歸納出自然段段意。
二、教師小結。
第九課時
一、回憶上節課的訓練方法。
二、讀文章《粗心的爸爸》。
1、讓學生默讀課文，回答問題
（1）給文章分段，寫段意。
（2）全文用了哪兩件事情寫爸爸粗心，其中哪件事寫得較詳細、具體？
（3）全文集中寫爸爸粗心，目的是重點表現爸爸的什么品格？
（4）歸納課文的主要內容：
2、閱讀單元提示，說說有幾種歸納課文主要內容的方法。（段落大意歸并法、串連問題答案法）
3、讀課文，體會利用歸納方法。
4、課外閱讀文章練習。
三、教師小結。
第10—12課時（復習作文部分）
復習目標：
1、把事情發展順序列提綱、把事情的過程寫具體。
2、按事物的幾個方面安排材料，列提綱、作文。
3、寫人文章寫出人物的語言和行動，反映人物某一方面的特點或某一方面的品質。
4、寫景文章，學會把看到的景物寫下來。
5、觀察要做到有順序。
6、學會寫回信。
復習重點：
1、把事情的起因、經過、結果寫具體，并把事情經過分幾步寫具體。
2、學會抓住人物的語言和行動來反映人物的品質。
復習難點：
1、會抓住人物的語言和行動來反映人物的品質。
2、列提綱。
復習過程：
第十課時
一、回顧我們本學期學過的作文類型。
1、學生自由地說說作文的篇目、要求、內容等。
2、指名回答。
二、練一練。
1、分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）
（1）早晨 （2）好姑姑 （3）友誼 （4）比賽 （5）上學路上
（6）放學以后 （7）我的妹妹 （8）我和妹妹 （9）我愛勞動 （10）難忘的一天
（11）和好 （12）愛晚前 （13）練毛筆字 （14）這件事教育了我
限制中心的題目有_______________________
限制時間的題目有_______________________
限制地點的題目有_______________________
限制敘事的題目有_______________________
限制寫人的題目有_______________________
限制寫人物關系的題目有_________________
2、用~~~~~~ 劃出下列題目中的關鍵詞，并體會它對表現文章中心思想的作用。
他家富起來了我和同桌比手勁媽媽教我洗衣服這件事做對了他的心靈美。
三、認真選材
選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點：
第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關的就選取，與中心無關的就不采用。
第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。
第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為"奇巧"憑空編造。
四、練一練。
1、下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。然后選一題作文。
我學會了________；我喜歡的________；難忘的__________；