教學目標：1、了解大自然的秘密，激發學生熱愛大自然，愛護動物的情感。2、理解人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面的含義。教材分析：《大自然的秘密》是（北師大版）六年級下冊第五單元《沖突》中的課文。...

教學要求1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結合有關事例，使學生明白“行萬里路，讀萬卷書”的道理，逐步養成深入社會學習語文，投身自然增長知識的學習習慣。...

【教材分析】本文講的是被稱為宇宙之王的非凡科學家霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地面對命運的挑戰，為科學事業作出重要貢獻的故事，給人以強烈...

一、談話導入 今天我們繼續學習《負荊請罪》一課，通過上一節的學習，我們知道這一課的主人公是？（學生回答，教師板書：廉頗 藺相如）（當時有學生說出韓伯，我沒有處理好,當時未置可否!即使不板書也應該贊同一下.)二、學習第一幕內容1、...

教學目標：1、初步了解詩海的浩瀚，感受詩歌的魅力，激發學生搜集、整理、誦讀、欣賞詩歌，增強對詩歌的興趣。2、通過認真閱讀提供的相關閱讀材料，回憶積累的詩歌，從中受到啟發，選擇專題。3、制定適合實際的活動計劃。...

【教學目標】1、能正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課的3個生字，理解新出現的詞語。3、理解課文內容，激發學生熱愛大自然的思想感情，培養探索大自然奧秘的興趣。...

玄奘決定留在法門寺后，一天在香客中又發現了那個勸自己離開法門寺的人。 那人顯然有事，見了玄奘沒有問他為什么還留在法門寺，而是很急切地對玄奘說：‘小僧人，我家人比較多，家里那幾畝薄田用起來很緊張。...

【教學目標】1、知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生自讀自悟能力。2、過程與方法：通過合作、交流、欣賞、感悟等手段，領悟作者抓住景物特點描寫的表達方法。...

第一課時：《送元二使安西》 教學目的 一、學習古代詩歌，幫助學生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。了解古代歷史和古人的社會生活，使學生更加熱愛祖國和人民。 二、會認5個生字，會寫7個生字。 三、了解詩歌大意，體會詩歌的意境。...